圆的联想.PPT

“圓”源不絕,創意起飛 理念: 以圓的聯想，腦力激盪的方式，刺激學生產出源源不斷的創意，形成圓形造型。 讓學生欣賞「圓的公共藝術」培養敏銳觀察力，以啟發校園裝置藝術之認知為共同目標，並促使學生合力團結完成作品。 讓學生能運用生活中的各式圓形（如鍋蓋），賦予予新價值，設計出獨創作品且製作完成。 圓的聯想之一 -欣賞公共藝術範例 教學目標： 1.培養觀察力，體認造型美與生活息息相關 2.共同為校園藝術合力創作 運行不息 材質:花崗石,不鏽鋼 地點:高雄市小港區資源回　 收廠 說明： １．圓石象徵地球淨化． ２．石柱波浪曲線表現生命 律動 地球 地點：小港機場 材質：玻璃纖維 不鏽鋼 地點:屏東縣文化中心 材質:大理石 說明: 1.幾何造型表象,造型穩定流暢 2.彰顯生命力 生命起源 孺慕 地點:屏東縣文化中心 材質：大理石 說明： １．似幼兒父親相 處,又像師生和睦 ２．描述人類代代相傳,生命綿延不絕的價值 欣欣向榮 地點：屏東縣文化中心 材質：石材　不鏽鋼 說明： １．由生至死,持續循環意境 ２．隨觀賞者移動可 看到造型的變化 思與源 地點：屏東教育大學 材質：不鏽鋼 說明： ＜型＞分大中小,三者雖為獨立體,確同出一源,有生生不息,脈絡同源之意 愛情見證 地點：高雄市愛河材質：不鏽鋼玻璃說明： １．愛情恆久遠 鑽石永留傳 ２．鏡面反映一 顆心 南榮校徽 地點:南榮國中 材質:銅+拷漆 說明: 中間象徵師生同心共舞，正如魚躍龍門，舞動活躍。 象徵左右雙圓表示結合時空資源 圓的聯想之-人與球的雕塑 體認三度空間 圓形放射 人與球雕塑 對稱造型 三角造型 漸層造型 律動造型 半圓造型 漸層造型 圓的聯想-色彩聯想 線條聯想 製作動畫啟發對色彩，線條組合的造型聯想，以腦力激盪方式儲備更多經驗而完成獨創性作品。 線條聯想 * * * *