中学生的发展特征及教育策略刘晓明东北师范大学.pptVIP

中学生的发展特征 与教育策略 刘晓明 东北师范大学 一、中学生 的发展特征 二、中学生 发展的促进 目 录 （一）认识学生的发展 新课程的核心理念： 一切为了中华民族的复兴， 一切为了每一位学生的发展。 学生的发展： 自然属性一一 身体发展 人性 精神属性一一 心理发展 社会属性一一 社会发展 一、中学生的发展特征 （二）初中生的发展特征与应对 身体发展： 1．身体剧烈增长，个别差异悬殊。 2．进入青春期，出现第二性征。 3．开始注意仪表，打扮自己。 4．身心持久性有限。 （二）初中生的发展特征与应对 社会发展： 1．同伴群体成为一般行为原则的来源。 2．需要顺应以求与群体一致。 3．开始关心别人对自己的看法。 4．女生开始对年龄稍大或成熟程度相近的男生发生兴趣或依恋。 （二）初中生的发展特征与应对 心理发展： 1．情绪多变，行为难以预测。 2．缺乏信心。 3．抽象理解能力增强，伦理道德观点加深。 4．注意的稳定性和持久性增强。 5．能够对父母和教师做比较客观公正的观察。 （三）高中生的发展特征 身体发展： 1．生理发展已趋成熟。 2．身高、体重、性发展成熟程度仍有显著的个别差异