七年级历史单元题.doc

七年级 历史（川教版） 第六学习主题 繁荣与开放的社会 （全卷满分100分，考试时间45分钟） 班次——————————学号——————————姓名—————————— 题 目 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总 分 一 二 三 小计 得 分 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题：(共60分，每小题4分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 隋文帝的年号是： A.开皇 B.武德 C.贞观 D.大业 （见下图）唐朝治理国家的中央机构实行的是： A.郡县制 B.世袭制 C.丞相制 D.三省六部制 农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是： A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天： A.严惩贪官污吏 B.提倡节俭 C.善于纳谏 D.重视农业生产 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”描述的是： A.唐太宗时期 B.唐中宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期 （见右图）在一次拍卖会上，人们见到了一件珍贵的拍品。专家鉴定它距今一千多年，它应该是： A.青瓷 B.白瓷 C.唐三彩 D.青花瓷 科举制度创立于： A.三国 B.南北朝 C.隋朝 D.唐朝 科举制度的基本特征是： A.能言善辩，委以重任 B.“上品无寒门，下品无士族” C.分科考试，择优录取 D.品评人才，注重门第 魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明： A.唐政府不任用权贵子弟 B.唐政府力求以才学选官 C.唐朝社会文学艺术繁荣 D.唐朝重视教育事业的发展 唐朝时，吐蕃生活在： A.云南高原 B.青藏高原 C.蒙古高原 D.黄土高原 （见右图）著名的崇圣寺三塔屹立在美丽的苍山与洱海之间。这一遗迹是唐朝与哪个少数民族经济文化交流的见证？ A.南诏 B.突厥 C.回纥 D.吐蕃 唐朝是我国历史上各民族之间的友好关系进一步加强的时期，当时通过哪些方式加强与少数民族的联系？ ①经济文化交流 ②联姻 ③册封 A.①② B.①②③ C.②③ D.①③ 隋唐时期，日本官方十多次派遣使节到我国访问。他们当中的不少人为中日文化交流作出了重大贡献，其中突出的代表不包括： A.阿倍仲麻吕 B.吉备真备 C.空海 D.鉴真 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”鉴真“传道艺”要去的国家是： A.印度 B.朝鲜 C.日本 D.越南 玄奘12岁出家，遍读佛典，其西行之路被现代人认为是一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路。历史上，他曾： A.西游天竺 B.东渡日本 C.出使西域 D.七下西洋 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、材料解析题：(共24分，每小题12分。) 阅读下列材料： 材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。” 材料二：唐太宗看见右图所示的情形时，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣！” 材料三：西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。（丁韪良《西学考略》） 请回答： （1）依据材料一分析，“国家取士”采取的重要制度是什么？（2分）其中，最重要的考试科目是什么？（2分） （2）材料二中，“天下英雄入吾彀中矣” 的含义是什么？（2分）它反映该制度有何重要作用？（2分） （3）材料三反映了什么现象？（2分）结合所学知识，简要分析这一现象出现的原因。（2分） 阅读下列材料： 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——《资治通鉴》 材料二：见下图。 图一 图二 请回答： (1)材料一是历史上哪位皇帝的话？（2分）他统治时期采取怎样的民族政策？ (2分) (2)材料二中两人分别是谁？（2分）请你写出唐朝与这个民族“和同为一家”的两例史实。 (4分) （3）古为今用，我们今天可以从唐朝处理民族关系的史实中汲取哪些经验？（2分） 三、综合题：(共分) 唐朝在当时的世界上，经济繁荣、文化发达、政策开明，因此声名远播四海，世界各国对之仰慕。让我们梦回盛世大唐  七年级 历史 第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移 （全卷满分100分，考试时间45分钟） 班次——————————学号——————————姓名—————————— 题 目 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总 分 一 二 三 小计 得 分 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题：(共60分