建立导向明确、绩效优先、兼顾公平、科学合理分配激.docVIP

为进一步推进学校内部制度改革，建立导向明确、绩效优先、兼顾公平、科学合理的分配激励机制，根据《高邮市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效考核实施办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，着力构建符合特殊教育教学规律和特教教师职业特点的业绩评价和绩效考核制度，合理拉开收入分配差距，让责任重者多收入，多干事者多收入，质量高者多收入，贡献大者多收入，营造人人勤奋争先、个个建功立业的校园氛围，激励广大教职工为全面实施素质教育，为办好人民满意的特殊教育贡献智慧和力量。 二、基本原则 以人为本，尊重特殊教育规律； 师德为先，形成全面评价机制； 客观公正，切实反映工作能效； 激励先进，促进学校优质发展。 三、考核对象 学校所有在编在岗的教职工 四、绩效工资结构及发放形式 （一）基本工资：指教职工档案工资中的岗位工资、薪级工资、教龄津贴及特殊教育津贴。基本工资扣除应缴的各项社会保险及住房公积金后，按月打卡发放。 （二）基础性绩效工资：包括按工作人员岗位类别、等级及工作年限确定的岗位津贴、生活补贴，按月划入个人工资银行账户。 教职工履行岗位职责，完成足额工作量，未违反国家法律法规及学校规章制度，按月全额发放基础性绩效工资；对没有履行岗位职责、没有完成规定的教学任务、在师德