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新课标人教A版《必修一》第 课题：§2.3幂函数 教学目标： 知识与技能 通过具体实例了解幂函数的概念、图象和性质，并能进行简单的应用． 过程与方法 能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质． 情感、态度、价值观 体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性． 教学重难点： 重点 从五个具体幂函数中认识幂函数的概念和一些性质． 难点 画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质，体会图象的变化规律． 教学程序与环节设计： 教学过程与操作设计： 环节 教学内容设计 师生双边互动 创 设 情 境 阅读教材P77的具体实例（1）~（5），思考下列问题：1、问题一 （1）这五个函数是指数函数么？ （2）指数函数的解析式是_______________ （3）指数函数的特点：底数为_____ 指数为______ 2、问题二 这五个函数又有什么共同特征？ （1）______是常数 （2）______是变量 （3）xa系数是____ （4）都是_______的形式 （答案） 1．（1）不是；（2）y=ax；（3）常数；变量； 2．（1）指数；（2）底数；（3）1；（4）y=xα 生：独立思考完成引例． 师：引导学生分析归纳概括得出结论． 师生：共同辨析这种新函数与指数函数的异同． 组 织 探 究 材料一：幂函数的概念． 一般地，形