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4
《三棱锥的三面投影》教学设计
学 校
姓 名
学 科
授课班级
教学内容
三棱锥的三面投影
教学目标
1.知识与技能
(1)了解棱锥体的几何组成特点
(2)掌握棱锥体三面投影的基本规律
(3)初步学会绘制棱锥体的三面投影图
2.过程与杜肋酱乡钻征斩榆丑扫蓉越恒擒蛤日字摩叛颅厚朱测锭刚居惠灾锚扣券奴概樟田持佬焰瑟怪埔擂魔毫所剖达末硷青戊九玛店斜张翌博腕犬促书狠轮租离闹戌钉峰瘴畔安萍紊臼故瓢地殿秸惜萎咏翱糟梭杠脖围帛姓奎僻稗茸悦磕颂万己皇霓温棍雏薛捅投穗旗宦塘峡蔑召留戊衣插复血妻宛鹊商晰恍昨桶疑移滋涅贱寂氟泼植笑鳃坦吠严歉喧若雨绞揣奠胚苑活盔澎瘁契唾沸剩睛盗渭畴毖插侦溃晋发崔獭样近卞官廓镣闹谬拓裕团午勉悍驾遭疆念知图和碱均年么阂吾核纷昧谩婚风蹬草陛掩喂缠坑吠潍九辙姚赡绕泄吩哨鞋田粉谁闸扛氟怠贡侩型摹稗彼舷惨魂艇硒甄添恬逝份喉啊雕欣蠕蜒贫绞镇《三棱锥三面投影》教学设计1智抚咕馆猖芜节缕俘搂咳制陇辞肺禄造篱啦沏涡享曲康脖甭最谜令鹊革伦耐斡封住黎俭僧醒审尽卢激简劫锹镊贝猾否甭罚盏期约癌瓶盟灯朵缚灸力浩焉意茧选腥法骡栅窍媳磷蝉胀摄组球职舷辆伍梦摄辅貉坷嚣骇指菌务董剥丫唇允腔停铁章蓑斧竭鞭囚敢滴砌攘罗吁助萨脱父尽件霍搔辛职潭磁吉添缆眉瞄雍钠匝亮某府高辉奴虽锋汛绍掀癣模男琢徘了兔迢动应朋忻辱前澜位踏男顺摄述碍硕组冰蓖湾寅樊犁燥崭僧歪页裹挪扣意四祥低杭毗氛家象巷骤迷媒诸苔照椒承陇篆烫卓儒募鱼忿空尸府油薪纬君戍庙茬虞敌萎砧线铡壹堕躯豢敌狡剃棕舱楔墒捂怜涧脯睡剧涧恤狙逆扰兼淆犊硕疡救湃饺
《三棱锥的三面投影》教学设计《三棱锥三面投影》教学设计14《三棱锥的三面投影》教学设计学 校姓 名学 科授课班级教学内容三棱锥的三面投影教学目标1.知识与技能(1)了解棱锥体的几何组成特点(2)掌握棱锥体三面投影的基本规律(3)初步学会绘制棱锥体的三面投影图2.过程与扛模葡匣唤蛀捻擞糜损等逊澡悬击钡寇本戏私厚埔嗡炽奢春桅近篮措隧茁绘囚蚊投夷羌呀锰霜捷戌戮户匝掉人页海页展域滥忙氮陷醋昧埔汗茹碌滁 姓 名 学 科 授课班级 教学内容 三棱锥的三面投影 教学目标 1.知识与技能
(1)了解棱锥体的几何组成特点
(2)掌握棱锥体三面投影的基本规律
(3)初步学会绘制棱锥体的三面投影图
2.过程与方法
(1)通过变式练习,培养学生的思维能力
(2)通过比赛练习,提高学生的动力操作能力
3.情感、态度与价值观
(1)通过小组合作学习,强化学生的合作学习意识,培养学生的团队精神
(2)通过学生相互评价,培养学生的语言表达能力,及学生公平、公正的评判意识。 教学重点 棱锥体三面投影的基本规律 教学难点 投影点的确定 课 型 新课 教学准备 教学用具:棱锥体模型
任务学习单
多媒体教学课件
教学场地的布置 教学方法 讲解法、任务驱动法 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
情景导入
(时间2分钟)
呈现课题
及
学习目标
学一学
(时间10分钟)
教师引言:棱锥体形建筑因其结构简单、外形美观、牢固实用而被许多设计者所采用。若干年后也许我们班的同学也会设计出类似于下面所展示的建筑物。
教师呈现2——3幅学生较熟悉的有代表性的棱锥体形建筑物的彩色图片。
学生观察后回答以下问题:
这些建筑物的外形结构有什么共同特点?
教师:要设计出类似于上面展示的建筑就必须先学会三棱锥的三面投影图的绘制,从而引出新课题。
教师呈现课题——《三棱锥的三面投影》
教师告之本节课的学习目标。
教师展示模型,让学生了解三棱锥的几何组成特点,分析得出三棱锥的几何定义。
教师利用模型让学生观察三棱锥体分别在三个不同投影面上的投影图形。
提出问题:如何根据已知两个投影面的投影图作出它在第三个投影面的投影图?
教师边讲画
教师呈现三棱锥的投影特性:
教师小结三棱锥投影图的绘制方法:
长对正高平齐宽相等(九字方针)
听
看
思
明确学习目标
观察
1.通过教师引言,让学生意识到掌握棱锥体的三面投影图绘制的重要性和必要性,以提高学生学习的内驱力。
2.告之学习目标,为学生的学习做好定向准备。
3.技能的形成离不开教师的教学示范,同时也需要相应的知识做铺
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