式与方程的整理与复习（复稿）与有关详解.docVIP

式与方程的整理与复习（复稿） 曲界中心小学 吴日菊 2011年5月10日 [教学内容]：人教版第十二册总复习《式与方程》第1课时 [教学目标]：根据新课标及教材的要求，结合学生的实际情况，我确定本节课的教学目标为： 1、知识与技能 会用字母表示数和常见的数量关系； 会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 理解方程的意义，会解简易方程 2、过程与方法 经历用字母表示数的过程，发展从算式到代数的数学思想。 经历探究解方程的过程，培养学生分析问题，解决问的能力。 3、情感、态度与价值观 用字母表示数是代数的一个重要特点，体会从特殊到一般抽象概括的思想。 [教学重点]：理解用字母表示数的意义和方程的意义，会解简易方程。 [教学难点]：理解用字母表示数的意义和解简易方程。 [教学过程]： 教学环节 复习程序与步骤 设计意图 学习准备 创设情景 揭示课题 1、课件出示“PRC、USA、HK”字母及图片。提问：屏幕上的字母表示什么？ 2、师：这是用字母表示国家或地方的名称，在数学中也运用了一些字母表示数。今天我们对用字母表示数进行整理与复习。 3、板书课题。 利用多媒体出示图片、字母，唤起学生对用字母表示数的回忆，从而激发学生学习兴趣。 学 习 展 开 梳 理 知 识 形 成 脉 络 1、复习用字母表示数。 （1）请同学们回忆一下，在小学数学中你们学会了用字母