母题来源（2015年课标卷Ⅰ39）阅读材料,完成下列要求。.docVIP

【母题来源】 【名师点睛】全国新课标卷1的第二个非选择题往往由三小问组成，包括文化、哲学和开放型题型。解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合是指结合发散指向与设问核心，正确作答。原因类从理论依据和现实意义角度回答；尤其是对于开放型试题，要做到发散性思维和创新性思维，围绕主题展开，建议和措施要切实可行，操作性强。 【命题意图】【考试方向】【得分要点】在课堂教学中积极开展探究性实验活动，在寒暑假组织学生开展社 A．真理在实践过程中不断被推翻 B．人类的实践活动具有社会历史性 C．实践是获取认识的唯一的途径 D．实践是认识的来源和发展的动力 牛顿力学定律问世后的200多年里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。后来，爱因斯坦却发现该定律只适用于宏观低速领域，若进入宏观高速领域，它就要让位于相对论力学；再往后，研究发现，在微观领域内该定律必须让位于量子力学。这说明 A真理是具体有条件的B．真理需要在实践中检验 C．认识的目的和归宿实践D．真理和谬误的界限不容混淆 [来源:学科网]美国诗人伊利亚·卡明斯基谈到对中国古代诗人的了解时说：“西方对唐朝诗人是这样认为