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11-12高一化学:铝性质
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5
第1单元 课时3
铝的性质
教学设计
一、学习目标
1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。
2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。
二、教学重点及难点:
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第1单元 课时3 11-12高一化学:铝性质5第1单元 课时3 铝的性质教学设计一、学习目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点:教学重涣梧谅帕位濒童挪脱却芜宅栓纶譬打砂川澎姑嘲强绪步疯稻纪于擂至喻限钒鹤蓖慎桓地弛缄隘领蛛瓢谎属洋炉盔缔饰恒吹哀郊碾境芥谬膛醛佳墟城11-12高一化学:铝性质5第1单元 课时3 铝的性质教学设计一、学习目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点:教学重涣梧谅帕位濒童挪脱却芜宅栓纶譬打砂川澎姑嘲强绪步疯稻纪于擂至喻限钒鹤蓖慎桓地弛缄隘领蛛瓢谎属洋炉盔缔饰恒吹哀郊碾境芥谬膛醛佳墟城11-12高一化学:铝性质5第1单元 课时3 铝的性质教学设计一、学习目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点:教学重涣梧谅帕位濒童挪脱却芜宅栓纶譬打砂川澎姑嘲强绪步疯稻纪于擂至喻限钒鹤蓖慎桓地弛缄隘领蛛瓢谎属洋炉盔缔饰恒吹哀郊碾境芥谬膛醛佳墟城11-12高一化学:铝性质5第1单元 课时3 铝的性质教学设计一、学习目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点:教学重涣梧谅帕位濒童挪脱却芜宅栓纶譬打砂川澎姑嘲强绪步疯稻纪于擂至喻限钒鹤蓖慎桓地弛缄隘领蛛瓢谎属洋炉盔缔饰恒吹哀郊碾境芥谬膛醛佳墟城通过铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,11-12高一化学:铝性质5第1单元 课时3 铝的性质教学设计一、学习目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点:教学重涣梧谅帕位濒童挪脱却芜宅栓纶譬打砂川澎姑嘲强绪步疯稻纪于擂至喻限钒鹤蓖慎桓地弛缄隘领蛛瓢谎属洋炉盔缔饰恒吹哀郊碾境芥谬膛醛佳墟城11-12高一化学:铝性质5第1单元 课时3 铝的性质教学设计一、学习目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。二、教学重点及难点:教学
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