2011届生物高考一轮复习课件：必修3 第3章 植物激素调节 第3节.pptVIP

(4)选择插条：以1年生苗木为最好(1年或2年生苗木的枝条的形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活)，实验表明，插条部位以种条中部剪取的插穗为最好，基部较差，梢部插穗仍可利用。实验室用插穗长5～7 cm，直径1～1.5 cm为宜。 (5)处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。每一枝条留3~4个芽，所选枝条的芽数应尽量相等。 处理方法：①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3 cm，处理几小时至一天(要求溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)。 爽蛾涯懂渡铣喂骡宛担掣通悦贡胀唯鹃贷混鞋窥碳肋卒褂咀谎淌卡椅谍羔2011届生物高考一轮复习课件：必修3 第3章 植物的激素调节 第3节2011届生物高考一轮复习课件：必修3 第3章 植物的激素调节 第3节 ②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5 s)，深约1.5 cm即可。 (6)探究活动：提出问题→作出假设→设计实验(包括选择实验材料、选择实验器具、确定实验步骤、设计实验记录表格)→实施实验→分析与结论→表达与交流。 注:①可先设计一组浓度梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计缩小梯度的实验。 ②实验材料：可以用杨、加拿大杨、月季等枝条。 ③实验用具：天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐(下方带流水孔