2006年高三后期复习理性思考.pptVIP

2006年高三后期复习的理性思考 刘远信 （成都市盐道街中学） ;了解型例题示例： （2005·全国·6）现有以下几种措施：①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理 ②少用原煤做材料 ③燃烧时鼓入足量空气 ④开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是: A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;例如,对卤代烃的取代反应的理解,应包括以下七个方面： A、卤代烃是非电解质,在水中不能发生电离. B、卤代烃水解条件:强碱溶液中. C、卤代烃发生水解的实验验证方法及其基本操作要领. D、NaOH在水解中所起的作用. E、卤代烃水解反应与取代反应的关系. F、卤代烃水解原理以及与盐类水解的区别和联系. G、水解反应的特点和水解反应方程式的正确书写 .; ③理解型试题示例: (2005·全国·8)在体积可变的密闭容器中，反应 mA(g)+nB(s) pC(g) ，到平衡后，压缩容器的体积，发现A的转化率随之降低。下列说法正确的是 A.(m+n)必定小于p B.(m+n)必定大于p C. m必定小于p D.m必定大于p 解题理解: a.容积可变,压缩体积，压强如何改变. b.反应物转化率降低与平衡移动的关系. c.转化率降低的原因,这种原因和平衡移动的关系. d.平衡移动与各物质状态及计量数的关系. ;⑶综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算、解释、论证一些具体化学问题. ;请填空: ⑴ ①中引发铝热反应的实验操作是_______________,产物中的单质B是______。 ⑵ ②中所发生的各反应的化学方程式是 _________。 ⑶ ③中所发生的各反应的离子方程式__________。 ⑷若溶液D的体积仍视为0.15L,则该溶液中ｃ(Mg2+)为 __________ ｃ(Fe2+)为___________;要求：①对铝热反应的特点的掌握. ②对铝热反应基本操作的掌握. ③对Fe、Fe2O3、Fe3+等性质的掌握. ④离子浓度的计算—对反应中有关物质转变关系及反应关系的掌握. ⑤有关利用化学反应方程式的计算的掌握。 ⑥过量的分析判断; 1)理解:1.物质物理变化与化学变化的区别 2.混合物和纯净物,单质和化合物,金属和非金属的概念 3.酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系 4.质量守恒定律的含义 5.物质的量浓度(mol·L-1)、阿伏加德罗常数的含义 6.氧化还原反应 7.溶液中溶质的质量分数的概念 8.原子序数、核电荷数、质子数、中子数,核外电子数以及质量数与质子数、中子数之间的关系. 9.离子键、共价键的含义. 10.极性键和非极性键的含义 11.外界条件(浓度,温度,压强,催化剂等)对反应速率的影响. 12.化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系. 13.勒夏特列原理的含义. 14.浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响. 15.离子反应的概念. 16.电解质的电离平衡概念. 17.盐类水解的原理. 18.原电池原理. 19.ⅠA、ⅡA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性. 20.卤素元素(单质、化合物)的相似性和递变性. 21.基团、官能团、同分异构、同系物等概念能够识别结构式(结构简式)中各原子的连接次序和方式,基团和官能团.; 2)掌握1.电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法. 2.根据化合物正确书写化学式(分子式),根据化学式判断化合价. 3.正确书写化学方程式、热化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极反应式. 4.物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标况)之间的相互关系. 5.化学反应的四种基本类型:化合、分解、置换、复分解. 6.重要氧化剂、还原剂之间的常见反应.能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目,并能配平反应方程式. 7.元素周期律的实质. 8.以第3周期元素为例,同一周期内元素性质(如原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系. 9.以ⅠA族和ⅡA族为例,同一主族元素性质递变规律与原子结构的关系. 10.典型金属和典型非金属在周期表中的位置及其性质关系. 11.H2SO4、HNO3的性质. 12.Fe、Al的化学性质. 13.掌握烷烃的命名原则. 14.掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各碳碳键、碳氢键的性质和主要化学应.;15.掌握各主要官能团的性质和主要化学反应.