慈济大学试验国民小学九十七学年学生主题研究太鲁阁的-慈大附中.PPT

慈濟大學實驗國民小學九十七學年度學生主題研究 擬定研究計畫 一、研究問題：太魯閣的山和水 二、器材準備：照相機 三、研究進度： 8/1 開始討論 8/9 確定主題 8/15 去書局找資料 8/16 去遊客中心照進一步的資料 8/17 實地觀察(長春祠，燕子口) 8/18實地觀察(綠水，九曲洞) 壹、 研究動機(你為什麼要研究它): 因為以前我來的時候，我看到很多奇山怪石，所以我很想知道太魯閣的山和水 貳 實驗(研究)器材 照相機 參、資料收集: 網路、書本、太魯閣步道 肆、研究過程一: 8/17------ 長春祠，燕子口實地觀察: A、在長春祠看到很大的溪水， 河道出現90度的大轉彎。 B、我們走了好幾公尺發現河道完 成90度大轉彎，這是在其他山 谷不易找到的寶藏。 研究過程二: 8/18 ------綠水，九曲洞實地觀察 A、在去綠水的途中車子的溫度突然飆高，把大家都嚇到了，最後溫度還是降低了，我們到了綠水後我看到峽谷兩側不同地層的成長，太魯閣峽谷河床上的一些石頭，所以我們很仔細的沿途拍照。 B、走入九曲洞，一進去就發現高聳的 山壁、極深的山谷讓我驚訝不已， 而且我們一邊觀察一邊拍照紀錄， 今天和明天我的收獲還真多。 研究問題 問題一、太魯閣為什麼會有這麼多的特殊高山，如何形成？ 問題二、太魯閣有哪些特殊地理景觀? 問題三、太魯閣有哪些特殊的岩石? 問題一太魯閣為什麼會有這麼多的特殊高山，如何形成？ 地球造山運動造成板塊活動， 把在河底的火山地層震出來， 以後又經過立霧溪的長久超 過幾百萬年日日夜夜的沖刷 著，把山切割、侵蝕，才有 今天的太魯閣峽谷的行程。 問題二、太魯閣有哪些特殊地理景觀? 曲流：曲流是在長春祠下方2-3個90度的大轉彎，平常看到的河流都是彎彎曲曲的，沒什麼特別，很少有90度的河，而這90度的彎曲叫做曲流。 V型谷 V型谷形成的石頭是片麻岩，片麻岩比較鬆所以就有很多石頭滾下來，就形成上寬下窄的V型谷，我在那利看到5個V型谷。 U型谷 U型谷形成的石頭又不同 ，是大理岩，大理岩不像 片麻岩那麼鬆，它比較硬 ，所以水不能把石頭沖下 來，就這樣形成上直下也 直的U型谷，我在燕子口 看到2個U型谷。 壺穴 崖壁上的洞洞很多人以為是燕子築巢的地方，但我看說明並不是這樣，本來這些山壁早期都在河底，後因溪水不停的沖刷，山壁比較軟的地方，這樣一直沖刷形成了壺穴，後因幾次的造山運動，使得河裡的山隆起就形成了山壁上的壺穴。 斷崖： 地隆起破裂形成一上一下 的山，隆起的部份是因為 大理岩十分緊密不易崩落 就形成陡峻的斷崖。 河階 兩山中間有一個河川，因為地質鬆軟所以河水就向下侵蝕所以就形成第一個河階，接著河水就繼續向下侵蝕所以就形成第二個河階，河水就向下侵蝕所以就形成第一個河階。 有河階的地方， 形成小台地就有 人住或有人耕種。 問題三、太魯閣有哪些特殊的岩石? 大理岩 大理岩是從石灰岩變成的，在300度的高溫高壓下所形成的。 片麻岩 片麻岩是花崗岩變成的在600度的高溫高壓，上有黑白斑點。 礫石層 由大小不一樣得砂石組成顆粒及層狀的層積物稱為礫石層 陸、我的發現： 1.我覺得大自然的神祕要靠我們自己去探索，我們沒有去就不知道有什麼神奇的東西。 2.走過一趟太魯閣等於學一堂地質課，這一趟旅程讓我吸收了很多知識，包括峽谷、斷崖、河階、曲流---，真是一趟豐碩的知性之旅。 柒、參考資料： 1. 太魯閣步道 2.網路資料 * 太魯閣的山和水 三年一班 張鼒懿 指導者 謝昭萍 90度的大轉彎處 90度的大轉彎處 大理岩形成的U型谷 山壁上的壺穴 特殊地理景觀的清水斷崖 第一個河階 第二個河階 第三個河階 河床上的礫石 *