小升初奥数第3节奥数专题数列求和.docVIP

聚智堂学科教师辅导讲义 学员姓名： 年 级： 课 时 数：3课时 学科教师： 辅导科目： 授课时间段：2014 课 题 奥数专题-数列求和 教学目的 1，让孩子了解语言的精密与数学的联系。2，掌握数列求和的方法 教学内容 若干个数排成一列称为数列。数列中的每一个数称为一项。其中第一项称为首项，最后一项称为末项，数列中项的个数称为项数。 从第二项开始，后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列，后项与前项的差称为公差。 在这一章要用到两个非常重要的公式：“通项公式”和“项数公式”。 通项公式：第n项=首项+（n－1）×公差 项数公式：项数=（末项－首项）÷公差＋1 求和公式: (首项+末项)×项数÷2 题型一：求项数 【例题1】 有一个数列：4，10，16，22.…，52.这个数列共有多少项？ 练习 1.等差数列中，首项=1.末项=39，公差=2.这个等差数列共有多少项？ 2.有一个等差数列：2.5，8，11.…，101.这个等差数列共有多少项？ 题型二：求第n项 【例题1】有一等差数列：3.7，11.15，……，这个等差数列的第100项是多少？ 练习： 1.一等差数列，首项=3.公差=2.项数=10，它的末项是多少？ 2.求1.4，7，10……这个等差数列的第30项。 题型三：求和 【例题1】有这样一个数列：1.2.3.4，…，99，100。请求出这个数列所有项的和。 练习： 计算下面各题。 （1）1+2+3+…+49+50 （2）6+7+8+…+74+75 【例题2】求等差数列2，4，6，…，48，50的和。 练习： 计算下面各题。 （1）2+6+10+14+18+22 【例题3】计算（2+4+6+…+100）－（1+3+5+…+99） 练习： 用简便方法计算下面各题。 （1）（2+4+6+…+2000）－（1+3+5+…+1999） 【例题3】 刘俊读一本长篇小说，他第一天读30页，从第二天起，他每天读的页数都前一天多3页，第11天读了60页，正好读完。这本书共有多少页？ 练习： 1.刘师傅做一批零件，第一天做了30个，以的每天都比前一天多做2个，第15天做了48个，正好做完。这批零件共有多少个？ 【例题4】30把锁的钥匙搞乱了，为了使每把锁都配上自己的钥匙，至多要试几次？ 练习： 1.有80把锁的钥匙搞乱了，为了使每把锁都配上自己的钥匙，至多要试多少次？ 【例题5】某班有51个同学，毕业时每人都和其他的每个人握一次手。那么共握了多少次手？ 练习： 1.学校进行乒乓球赛，每个选手都要和其他所有选手各赛一场。如果有21人参加比赛，一共要进行多少场比赛？ （一）基础过关。（教学内容：宋体 字号：5号 行距：1.5） 1.已知等差数列11.16，21.26，…，1001.这个等差数列共有多少项？ 2.求等差数列2.6，10，14……的第100项。 3、计算 （1）100+99+98+…+61+60 （2）5+10+15+20+…+195+200 （3）9+18+27+36+…+261+270 4.胡茜读一本故事书，她第一天读了20页，从第二天起，每天读的页数都比前一天多5页。最后一天读了50页恰好读完，这本书共有多少页？ 5.丽丽学英语单词，第一天学会了6个，以后每天都比前一天多学1个，最后一天学会了16个。丽丽在这些天中学会了多少个英语单词？ （二）综合提升。（教学内容：宋体 字号：5号 行距：1.5） 1.有10只盒子，44只羽毛球。能不能把44只羽毛球放到盒子中去，使各个盒子里的羽毛球只数不相等？ 2.在一次同学聚会中，一共到43位同学和4位老师，每一位同学或老师都要和其他同学握一次手。那么一共握了多少次手？ （三）探究培优（教学内容：宋体 字号：5号 行距：1.5） 1.有一些锁的钥匙搞乱了，已知至多要试28次，就能使每把锁都配上自己的钥匙。一共有几把锁的钥匙搞乱了？ 综合达标训练。（教学内容：宋体 字号：5号 行距：1.5） 有一个数列，4、10、16、22……52，这个数列有多少项？ 一个等差数列，首项是3，公差是2，项数是10。它的末项是多少？ 求等差数列1、4、7、10……，这个等差数列的第30项是多少？ 4、6＋7＋8＋9＋……＋74＋75＝（ ） 5、2＋6＋10＋14＋……＋122＋126