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优秀领导者应当具备八种良好素养领导干部是治国理政、推动各项事业健康发展的核心力量。培养更多的优秀领导干部，是我党干部工作的重中之重。领导科学认为，领导者必须具备良好的素质和修养，主要表现在以下八个方面。 一、扎实的理论功底 优秀领导者首先必须具备扎实的理论功底，这是当好领导干部的基本素养和前提。 我们认为，理论功底至少包括五大方面的内容：一是马克思主义基本理论，尤其是马克思主义哲学原理；二是法律基本常识，宪法、刑法、民法、经济法、诉讼法、行政法等诸种法要有所了解；三是社会主义市场经济理论，掌握经济运行的基本规律；四是中国特色社会主义理论，着重理解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的思想精髓等；五是领导行业的业务基础理论等。 从更高要求看，还需了解国际形势与政治、传统文化与艺术、自然科学与新兴科学等。现实工作中，有许多干部就是因为理论基础不扎实，知识结构不合理，某些方面知识储备不足，工作越干越缺乏后劲。譬如，有些干部政治素质很强，但经济理论基础较差，决策指挥经济工作时就容易出差错，甚至导致决策严重失误。同理，仅懂经济，不懂政治，也会出现方向性误差。还有法律知识和法律意识，领导干部不懂法，没有树立牢固的法律意识，凭经验、凭感情去决策，很容易犯错误，对事业造成的危害极大。 诚然，一个人不可能掌握所有的理论，实际上可能有所侧重。因此，培养一个优秀干部，往往需要在党校或行政学院多次进修和培训，在实践中反复训练摔打等。总之，具有扎实的理论功底，是优秀领导干部良好素养的第一要求。 二、稳健的领导风范 领导应有领导者的风范。像敬爱的周恩来总理，在任何波涛汹涌的对敌战斗或者党内的路线斗争中，不管形势如何险恶诡异，始终临危不惧，表现出自信稳健的大家风范。相反有些领导者，碰困难就怕，在大是大非面前六神无主，失去一个领导者应有的胆识与气度，不能获得群众的好感与拥戴。 一个优秀的领导者，应当具有稳健的领导风范，在困难面前，不畏惧；在矛盾面前，不躲避；在成绩面前，不骄傲；在危险面前，不慌乱。始终保持良好的积极的心态，正视问题，敢于担当，有条不紊地协调和化解。这种气魄与风度，就是领导者应有的稳健的领导风范。尤其在洪灾、地震、海啸等大灾难面前，领导者沉着、冷静、自信、理智、指挥若定的大将风范，会给广大人民群众带来战胜困难的信心和勇气。 三、科学的政绩理念 希望在自己执政期间多出政绩，出好政绩是极其正常的。没有一个领导干部不喜欢政绩，不追求政绩，但是，领导干部应当确立科学的政绩观，拥有科学的政绩理念。 那么，什么样的政绩理念才是科学的政绩理念呢？以科学发展观为指导，坚持实事求是、以人为本，坚持全面协调，坚持统筹兼顾，坚持有利于促进生产力的解放和发展，有利于提高人民群众的物质文化生活水平的政绩观是科学的政绩理念。与之相违背的政绩理念就是错误的，应当纠正。例如，只顾工业利润不顾农业发展，只顾眼前创收不顾长远利益，只顾经济利益不顾环境保护，只顾经济指标增长不顾职工身心健康，只顾当代人的生活舒适不顾子孙万代的可持续发展，还有许多领导不遵照科学的客观规律，热衷于“政绩工程”、“面子工程”、“形象工程”、“献礼工程”等，不符合科学发展观，属于错误的政绩理念，不仅造成巨大的经济损失，而且严重损坏党的形象和威信。 四、谦逊的处世态度 领导干部是否优秀是靠社会评价和认可的。社会认可度高，一定会有良好的口碑，受人尊敬，使下属心悦诚服。毛泽东曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。从中国传统文化来看，谦逊的处世态度，比较容易被人民群众所接受。 这里所说的谦逊，是指谦虚、礼让、克制、恭敬的意思，而非指妥协、软弱、卑躬、无原则地退让等。有些干部处世态度过于卑微，怕承担责任，怕触碰矛盾，见谁都满脸堆笑，从不敢批评人，看上去总是一副老好人的样子，那将与优秀领导干部的要求相去甚远，甚至做一个普通干部都不称职。 优秀的领导者，具有谦逊的处世态度，会让人觉得可亲、可近。与之交往同时会有被尊重感，班子之间容易沟通，有利于团结协作，群众的认可度高，当然得到拥护和支持就多，事业发展就会更加顺利。 五、得体的言行举止 领导干部的职责就是要领导人。领导工作就是与团队一道，带领群众，为实现集体共同的目标而奋斗。领导干部在公众面前说话办事的机会很多，其言行、举止特别容易被广大群众所关注，甚至被年轻人所模仿。人民群众往往通过领导干部的行为、语言和表情来揣摩领导者的内心与人品，最后决定自己的认可和支持态度。这就要求领导干部做到言行举止得体。最起码要做到衣着整齐、语言文明、举止得体、不卑不亢等。有的领导者，在主席台上吐云驾雾、粗话连篇，下基层时颐气指使、前呼后拥，在各种接待场合豪饮贪杯、丑态百出，群众十分反感此类领导者。优秀的领导者深深