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(九年级数学)概率初步3用频率估计概率
(九年级数学)概率初步3——用频率估计概率
第 周星期 班别 姓名 学号
【学习目标】从统计试验结果的角度研究概率
【学习过程】
环节一:知识回顾
抛掷一枚硬币,有哪些可能的结果?其中正面朝上的概率是多少?
环节二:新课学习
(一)问题情境:
妈妈有一张马戏团门票,小华和小红都想去看演出,怎么办呢?妈妈想用掷骰子斗大小的办法决定,你觉得这样公平吗?说说你的理由?但由于一时找不到骰子,妈妈决定用一枚硬币来代替你觉得这样公平吗?选哪一个面获得门票的概率更大?说说你的理由!
(二)合作游戏:
1、实验:二人一组,一人抛掷硬币,一人负责记录,合作完成30次试验,并完成下面表格一的填写和有关结论的得出。
表格一:
正面朝上(字) 反面朝上(图案) 频 数 频 率 概 率 问题:(1)你认为哪种情况的概率最大?_ .
(2)当试验次数较小时,比较三种情况的频率,你能得出什么结论? 当试验次数 时,统计出的频率(能/不能) 估计概率 .
2、累计收集数据:二人一组,任选自己喜欢的颜色分别汇总其中前两组(60次)、前三组(90次)、前四组(120次)、五组(150次)。。。。。的试验数据,完成表格二的填写,并绘制出相应的折线统计图和有关结论的得出。
表格二:
抛掷次数 30 60 90 120 150 180 210 240 … 正面朝上的频数 正面朝上的频率
问题:当试验次数较大时,“正面朝上”的频率与其相应的概率,你能得到什么结论?_________________________________________________.
3、得出试验结论。
4、历史上的抛掷硬币的试验
5、归纳小结:
一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率会稳定在某个常数附近,那么事件A发生的概率
练一练:请判断下列事件发生的概率是用列举法还是用频率估计呢?
①抛掷一枚图钉,钉尖朝上的概率;
②抛掷两枚质地均匀的硬币,都是反面朝上的概率;
③某种树苗在一定条件下移植成活的概率;
④啤酒瓶盖抛起落地后正面朝上的概率;
环节三:课堂练习
1、下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果
投篮次数 50 100 150 200 250 300 500 投中次数 28 60 78 104 123 152 251 投中频率 (1)计算表中的投篮频率(精确到0.01);
(2)这名球员投篮一次,投中的概率约是多少(精确到0.1)?
解:这名球员投篮一次,投中的概率约是
2、某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植成活率。
(1)它能用列举法求出吗?为什么?
(2)它应用什么方法求出?
(3)请填完下表,并求出移植成活率。
移植总数() 成活数() 成活的频率() 10 8 0.80 50 47 270 235 0.871 400 369 750 662 1500 1335 0.890 3500 3203 0.915 7000 6335 9000 8073 14000 12628 0.902 解:(3)从上表发现,幼树移植成活的频率在 左右摆动,并且随着统计数据的增加,这种规律愈加明显,所以估计幼树移植成活的概率为 。
3、某水果公司以元/千克的成本新进了10000千克的柑橘,如果公司希望这种柑橘能够获得利润5000元,那么在出售柑橘(已经去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?
销售人员首先从所有的柑橘总随机地抽取若干柑橘,进行了“柑橘损坏表”统计,并把获得的数据记录在下表中,请你帮忙完成下表。
柑橘总质量()/千克 损坏柑橘质量()/千克 柑橘损坏的频率() 50 5.50 0.110 100 10.50 0.105 150 15.50 _______ 200 19.42 _______ 250 24.45 _______ 300 30.93 _______ 350 35.32 _______ 400 39.24 _______ 450 44.57 _______ 500 54.54 ________ ※4、在车站、街旁、旅游点、学校门口常常看到以下的博彩游戏:
玩法 (1)记分卡共20张,其中5分,10分各1
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