专题4 与气体有关实验题(九年级化学上期辅优提高专题讲).doc

专题4 与气体有关的实验问题 基本思路： 气体的发生装置： 气体发生装置的选择原则：根据要制取的气体所需的反应条件（如常温、加热、加催化剂等）、反应物（药品）和生成物的状态等来确定。 气体的收集装置： 收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水或空气反应来确定。 1、现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）： 回答下面的问题： ⑴将实验室制取O2、、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）： 制取的气体 O2、 H2、 CO2 发生装置 收集装置 ⑵实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置　　和装置　　连接，并对其中的　　装置应做的改动是　　　　　　　　　　　　。 气体的净化（除杂和干燥）装置： 解答对混合气体进行除杂、干燥实验的相关问题，可参考下列规律： ①考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除杂，则先除杂后干燥。 ②接口的连接：洗气装置应“长进短出”；球形干燥管的连接一般是“粗进细出”； Ｕ形干燥管和玻璃管（盛装碳粉或氧化铜）则无特殊要求，一般按照仪器接口的字母顺序连接。 ③尾气的处理，常采用吸收或点燃两种方法。 2、下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。 ??? （1）写出装置A中发生反应的化学方程式：___________________________ ?? （2）根据装置B中出现的_______________________________现象，可以判断反应是否开始发生，则装置B中的试剂是______________，发生反应的化学方程式为______________________________。 ??? （3）装置C的作用是_________________________________________________。 ??? （4）收集在装置C中集气瓶里的气体是____________，该气体应怎样处理_______________________。 3、某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置和所要达到的实验目的，回答下列有关问题： A B C （1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂，不能达到验证二氧化碳与水反应的性质的目的，其原因是： 。为达到实验目的，在不变动实验仪器装置的情况下，改正的方法是： 。 （2）装置B中盛装的试剂是： ，实验现象是： 。 （3）装置C中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为： 。 4、双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液。含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可以迅速分解放出氧气，现欲制得干燥而又纯净的氧气，可采用下图实验装置进行： 其中装置Ⅰ中，锥形瓶内盛的是二氧化锰，分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液。请回答：?? (1)装置Ⅱ中的化学药品是__________，作用是___________。?? (2)装置Ⅲ可用来检验氧气是否干燥，其中盛放的化学药品是________，证明所得氧气已经干燥了的现象是_____________________________。?? (3)装置Ⅳ中氧气是否收集满的检验方法是__________________________________。 五、气体的验证：验气先验水蒸气，再验其它，注意排除干扰。 练习： 5、已知混合气体由H2、CO、CO2组成。某学生从下列四种仪器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该混合气体依次通过各仪器装置，从而验证了其中各气体的存在。（假设每步都是完全反应） A B C D （1）该学生所选择的仪器及合理的先后排列顺序是（填代号） 。 （2）按上述先后排列顺序，各仪器装置的作用是： 第一个装置： ；第二个装置： 第三个装置：