健康教育对安全套正确使用知晓率效果评估.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约3.08千字
  • 约 6页
  • 2017-08-05 发布于福建
  • 举报

健康教育对安全套正确使用知晓率效果评估.doc

健康教育对安全套正确使用知晓率效果评估

健康教育对安全套正确使用知晓率效果评估摘 要 目的:研究健康教育对提高安全套正确应用的效果。方法:对分层随机抽样的300位居民进行为期1年的健康教育干预,并采用自制调查问卷进行干预前后的横断面调查。结果:安全套应用知识知晓率明显提升,前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展安全套正确使用方法的健康教育有利于防止性传播疾病的传播。 关键词 健康教育 安全套 效果 中图分类号:R169.41 文献标识码:A 文章编号:1006-1533(2012)18-0050-02 Evaluation of the effectiveness of the awareness rate of the health education for correct use of condom WANG Xiao-lin (Baoshan Road Community Health Service Centre of Zhabei District, Shanghai, 200071) ABSTRACT Objective: To study the effect of the health education on improving proper application of the condom. Method: Health education intervention was given to the 300 residents extracted by stratified random sampling method for six times one year, and a cross-sectional survey was conducted with the homemade questionnaire before and after the intervention. Result: The knowledge awareness rate of condom application increased significantly, and the difference had statistical significance before and after comparison (P0.05). Conclusion: The health education for correct application of condom is of benefit to preventing the spread of sexual diseases. KEY WORDS health education; condom; effect 据WHO与联合国人口基金会(UNFPA)报道,在全球范围内,性和生殖卫生服务的不足导致女性性传播疾病(STD)包括艾滋病(AIDS)的感染人数逐年上升,尤其是在发展中国家[1]。公共健康教育是改善人们性知识、态度、预防性病的有效途径;安全套是现有避孕方法中既能有效避孕,又有起到防病作用的一种避孕方法,已被证实可在性病的预防中发挥重要作用。但是在实际工作中,笔者发现即使国家免费发放安全套,仍有很多居民不知道应如何正确使用,因此笔者在街道和居委会的支持下针对社区居民开展了有关安全套应用知识的健康教育,干预1年后安全套相关知识的掌握情况有了明显改善,现报告如下。 1 对象与方法 1.1 对象 在参加闸北区宝山路街道健康教育讲座的居民中,采用抽签法随机抽取300名居民为调查对象。入选标准:年龄20~45岁,本街道常住居民,知情同意,本人自愿。其中男150人,女150人。研究对象的社会人口学特征见表1。 1.2 方法 自行编制安全套应用知识问卷,共7道问题,内容包括安全套使用目的,使用方法,大小的选择、如何储藏、购买渠道等,在预调查的基础上完善题目的表述。由社区护士担任问卷调查员,调查前进行了统一培训。于健康教育干预前后分别进行调查,讲述调查意义,由患者自行填写,调查员核对无缺项当场收回。发放问卷300份,回收300份,回收率100.00%。 健康教育人员由社区护士组成,统一制作宣传资料和PPT课件,授课护士进行专门授课培训,以保证健康教育的质量。一年内分6个专题进行宣教,内容包括爱滋病的危害,优生优育知识,科学使用安全套,使用时的注意事项、安全套如何获得等。每次讲座为1 h,教育形式主要为健康讲座,辅以有奖知识问答,发放印有安全套使用知识的扑克牌等,从而提高居民的知识接受度。 1.3 统计学方法 采用Epidata 3.1建立数据库,双人录入,采用SPSS 17.0统计软件进行统计学分析,包括描述性分析、x2检验等,P<0.05

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档