体育教学中多媒体教学益处.docVIP

体育教学中多媒体教学的益处 传统的体育教学，总是教师为主，而学生为辅，这种教学是一种压迫式教学法，有一定的局限性。如今的体育教学已向科技方面迈进了一大步，运用多媒体教学教学，是今后体育教学的主导方向。 人民教育家陶行知先生认为“学生有了兴趣，就肯全副精神去做事，学与乐不可分。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生对老师所教授的内容感兴趣，才能有激情。因此在体育教学中合理地运用现代化教育技术，对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性，对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。在体育教学中，多媒体教学犹如一座架设在学生和体育知识技能之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。 儿童爱动、活泼市他们的天性，在体育教学中如何让学生动起来，如何让课中的活动更贴切低年级的身心特点，使体育学习活动充满“童趣”，促进学生在活动中求的综合能力的发展呢？我们应符合“健康第一”、“以学生发展为本”的教学指导思想，作为体育课的重要切入点。首选在课的设计上和教学手段上激发学习上的激情和求知欲。科学技术的提高和发展，多媒体教学在各门学科的运用越来越广泛。在体育课的教学中，运用多媒体教学，结合体育课的传统教学可以在短时间内让学生掌握技术技能。采用多媒体教学可以使学生及时了解本节课所学的技能，例如：篮球当前发展的新方向和技战术水平，同时运用录像的慢放和倒放功能，以便使学生对篮球的技术动作有一