10月研习简报：教室经营个案分析.ppt

親師衝突 * 個案三 1. 遇到體育課小朋友掉牙齒時，教師應該如何處理才較為妥適？ 2. 遇到這樣的情況，你會如何化解危機？ 3. 如果家長執意要求老師賠償時，你該如何處理？ 問題討論 親師衝突 * 個案四 就讀**縣市某國小一名小六女學生，上星期在學校模仿歌手蔡依林的性感舞姿，該班男導師認為動作不妥，不過糾正學生的方法竟然是當著全班的面，以跳牛肉場來比喻該名跳舞女學生，使得這名小六女生自尊心受創，一度想不開想要輕生，家長指控老師不當的處理方式，但事發後男導師竟然還說，他已經把事情壓下來，叫小孩不要亂講，使得家長氣憤找上學校理論(2009年報載個案)。 親師衝突 * 個案四 1. 個案中導師處理方式應如何調整，才能妥善處理個案事件，並維持良好的師生關係? 2.面對家長的不滿與指控，個案中導師應如何處理，才能使事情獲得圓滿解決? 問題討論 親師生溝通 * 個案五 現代社會較為多元與複雜，班上學生家庭背景也較為歧異，例如單親家庭、隔代教養、新移民家庭增多…… 親師生溝通 * 個案五 就您的任教經驗中，是否曾遇到單親家庭、隔代教養、新移民家庭的學生?在這些學生中，是否有表現優異(品德、學業……)的學生?請說明其表現優異之情形。 2. 遇到單親家庭、隔代教養、新移民家庭的學生，應如何與家長溝通？有哪些困難點?應該如何克服? 問題討論 親師溝通 * 個案六 台北捷運站的某幅廣告:「人是喜歡收到禮物的動物!」，台灣人民傳統上富有人情味，家長也喜歡贈送禮物給學生的老師。 親師溝通 * 個案六 1. 面對班上學生家長送禮，身為教師該不該收？ 2. 在考慮是否收受家長的禮物時，教師應該想到哪些層面?收禮或不收禮，各會遇到哪些問題? 問題討論 親師溝通 * 個案七 家長打電話給老師，表達對老師教育方式或教學的「不同看法」，例如：有些家長覺得作業太多(但卻也有家長認為作業太少)；或是家長告訴老師，他(她)的小孩抱怨上課聽不懂…… 親師溝通 * 個案七 1. 面對家長對於作業量多寡的不同看法，教師應該如何與家長溝通? 2. 面對家長表示小孩上課聽不懂，教師應該如何處理? 問題討論 肆、個案研討與分析 * 包含學習輔導、生涯輔導及行為輔導。 親師溝通學生不當行為的處理 學生不良行為的處理 * 個案一 小瓜作弊被老師抓到，在教室聲淚俱下的表示懺悔。沒想到回到家後，小瓜卻跟父母說：我沒有作弊，我可以在神明前面發誓，是老師逼我承認的。 學生不良行為的處理 * 個案一 如果你是小瓜的級任老師，你會如何處理小瓜的說謊行為？ 2. 對於小瓜，你會如何做後續的輔導？ 問題討論 學生不良行為的處理 * 個案二 **縣市一所國小4年級老師推行品德教育，要學生在聯絡簿上寫下靜思語的心得，不料某位學童在聯絡簿寫著「讀書累，作業多，還要繳學費，不如加入黑社會，晚上還有美眉陪」，該名學生似懂非懂，最後還寫了個問號，反問一句「真的是這樣嗎？」(2010年報載個案)。 學生不良行為的處理 * 個案二 1. 面對複雜的社會生態，學生容易受到電影、電視的影響，產生似是而非、價值觀偏差或混淆的情形，身為教師，應該如何加以輔導?以導正學生的價值觀，避免媒體對學生幼小心靈產生不當的影響。 問題討論 肆、個案研討與分析 * 包含學習輔導、生涯輔導及行為輔導。 學生輔導 師生衝突與學生輔導 * 個案一 小真是一位身心發育較為早熟的小五學生，在家受到父母的諸多寵愛，但因家長較為溺愛，在校常規表現並不佳。某天當科任小夢老師上社會課講解「台灣的經濟發展」這個單元的時候，全班都興高采烈的聽講，唯獨小真沉默的低著頭，沒有專注聽講。 小夢老師悄悄走近一看，才發現小真正捧著一本流行少女雜誌專注的閱讀著。小夢老師不經思索，就把書刊搶了過來，小真未等老師開口，就說：「我爸媽、爺爺奶奶都不敢管我了，你有什麼資格管我？」小夢老師聽了一氣之下，才要伸起手來時，小薇反嗆老師說：「你敢？」其他同學都被這衝突景象嚇到了，教室一片靜默，只見怒目相視的小夢老師與小薇……。 師生衝突與學生輔導 * 個案一 1.如果你是小夢老師，這時候你會怎有怎樣的處理方式？ 2.如果你是小薇的級任老師，你會怎樣處理小薇與小夢老師的師生衝突？ 3.對於小薇，你會如何做後續的輔導？ 問題討論 學生輔導 * 個案二 某日，林老師的學生跑來告訴他，她的爸爸媽媽要離婚了，她不曉得要跟誰？請林老師給她意見。 學生輔導 * 個案二 如果您是林老師，應該給個案學生哪些建議? 2. 如果您是林老師，應該如何對個案學生進行輔導? 問題討論 學生不良行為的處理與輔導 * 個案三 現代家長生得少，每位學生都是爸媽的寶貝，但家長過多的呵護，可能產生所謂的「媽寶」，或是具有「公主病」、「王子病」的小