对新教材数列部分应用性问题试教后的几点思考.pdfVIP

2001 年第 17 期 　　　　　　　　　　　　　数 学 通 讯 23 对新教材数列部分应用性问题 试教后的几点思考 李 忠 来 　　　周 　　红 (信阳高中, 河南 　信阳　464000) ( ) 中图分类号: G622. 0 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :0488 - 7395 2001 17 - 0023 - 01 　　新教材的面世 , 的确给人们以耳目一新之感. 新 生的应用意识, 产生的结果是学生机械地接受有关 教材突出特点之一就是把培养学生用数学的意识贯 的数学知识. 如果在部分例题、习题中, 恰当地选择 穿教材始终, 如在每章开始引入一个现实中的应用 具有时代气息或来自报纸、杂志、大型考试试卷中的 问题, 增加阅读材料、增