初二下学期数学作业(分式方程部分).doc

1．感受身边的物理--质量为1.5×104mg的物体可能是 ▲ A．你的书包 B．你的课桌 C．你的质量 D．你的钢笔 ．对下列现象的解释，正确的是 ▲ A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 ? ? D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 ▲ A．在天文学中，用“光年”作为时间单位 B．质子和中子还有更小的结构C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 D．摩擦起电的过程中，电荷的总量增加．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3,下列说法能够成立的是 ▲ A．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精 B．能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下1.2kg纯净水 C．同体积的水和酒精质量之比是5∶4　 D．同质量的水和酒精体积之比是2∶5 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是 ▲ A．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的．下列说法中正确的是　▲ A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用 B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动 C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用 D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力 ▲ A．4. 5 B．3. 2 C．3. 0 D．2. 1▲ ，密度将 ▲ 。 9．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 ▲ 比石蜡大；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其 ▲ 好的原因。 10．往盛有▲ ；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子距离▲ （选填“较大”或“较小”），所以分子间▲ (选填 “几乎有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”)．3．则一块10cm3的该材料，质量为 ▲ mg．研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则10cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为 ▲ N．（g取10N/kg） 12．甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如图所示。由图可知，其中密度较大的是 ▲ （选填“甲”或“乙”），甲的密度是 ▲ g/cm3。 13．如图是用来说明原子内部结构的示意图．由图可知：原子是由▲ 和▲ 电。 14．▲ 铅笔比较容易到达水平面，你的理由是： ▲ 。 15．▲ N，与总重力相平衡的力是 ▲ 力。你认为要使该活动容易完成，可采取的措施有 ▲ （写一条）。（g取10N/kg） 23.如图所示 24.如图所示为一物体以某一初速度冲上光滑斜面，图中已经画出物体所受的重力，请再作出该物体所受其它力的示意图。 25.在图中，请画出电线对5N重的电灯拉力的示意图。 ▲ 26.在探究摩擦起电的实验中： （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 ▲ （只填序号）： A.摩擦创造了电荷 B.是由于电子发生了转移 C.是由于质子发生了转移。 （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮 ▲ 带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。 （3）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互，则这个小球 ▲A．一定不带电??? B．一定带负电??? C．一定带正电??? D．可能不带电 校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 4.8N 球形 4.2N 三角锥形 3.6N （1）分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关请你对此实验过程与实验结论进行评价：▲ 。 第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，图就是实验装置，实验过程中他钩码分别测出钩码的重力，实验数据记录在设计的表二中。钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 （）分析实验数据可以得出的结论：▲