力学2013年最可能考实验.doc

2013年高考物理模拟新题精选 ----力学实验 姓名： 1、（2013安徽省江南十校联考）小明所在学习小组，用中学实验室常见 器材设计了如图所 示的装置来验证机械能守恒定律。图中a、b为两 重物，用轻绳相连，b 的质量大于a的质量，滑轮为轻质光滑滑轮。 实验时从图示位置静止释放 b, b下降且落到桌面后不再反弹，a上升 但不与滑轮相碰。小明的学习小 组已测量了 a上升的总高度h1,要研 究b从下落到刚要与桌面相碰这一过 程中，a、b组成系统的机械能是 否守恒，他们还需要测量的物理量有：______、______、______。(填被测的三个物理量，及 表示这三个物理量的字母)。若表达式___ ___成立（用设定的字母表示），即可验证 机械能守恒定律成立。 2、（2013河南省南阳市期末）因为手边没有天平，小王同学思考如何利用一已知劲度系数为k的弹簧和长度测量工具来粗测一小球的质量．他从资料上查得弹簧的弹性势能Ep＝kx2（其中x为弹簧形变量）后，设计了如下实验：将弹簧一端固定在水平桌面上，另一端紧靠小球，弹簧为原长时小球恰好在桌边，然后用小球压缩弹簧并测得压缩量x，释放小球，小球飞出后落在水平地面上，测出桌高h以及小球落地点到桌面边缘的水平距离s． （1）小球质量的表达式为______________________． （2）如果桌面摩擦是本次实验误差的主要因素，那么小球质量的测量值将__________ （填偏大”、“偏小”或“准确”）． 3、（2013北京市东城区联考）橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即 F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明，其中 Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。 （1）在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是______． A． N B． m C． N/m D． Pa （2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图15（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20．00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4．000mm，那么测量工具a应该是___ _。 （3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。处理数据时，可在图（乙）中作出F-x的图像，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=______N/m。（保留两位有效数字） 拉力F（N） 5 10 15 20 25 伸长量x（cm ） 1．6 3．2 4．8 6．4 8 （4）这种橡皮筋的杨氏模量Y=______。（保留一位有效数字） 4、(2013山东省泰安市质检)为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ，某同学设计了如图的实验装置，其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时，滑槽固定于桌面右端，末端与桌子右端M对齐，滑块从滑槽顶端由静止释放，落在水平面的P点；第二次实验时，滑槽固定于桌面左侧，测出末端N与桌子右端M的距离为L，滑块从滑槽顶端由静止释放，落在水平面的Q点，已知重力加速度为g，不计空气阻力 (1)实验还需要测出的物理量是(用代号表示)： 。 A．滑槽的高度h； B．桌子的高度H； C．O点到P点的距离d1； D．O点到Q点的距离d2； E．滑块的质量m． (2)写出动摩擦因数μ的表达式是μ= 。 (3)如果第二次实验时，滑块没有滑出桌面，测得滑行距离为x。则动摩擦因数可表示为μ= 。