多媒体技术在英语听力教学中应用探究.docVIP

多媒体技术在英语听力教学中应用探究摘要：现代听力教学模式应集视、听、说为一体，故将计算机多媒体应用于英语听力教学是必不可少的，但是要应用好却并不容易，英语教师一定要在实际教学中开动脑筋，多想办法，尽可能地发挥计算机多媒体的优势，提高学生的学习效果。从实践经验得出：在英语听力教学中如果善用多媒体技术，可以大大提高学生的听力能力，使教师的教学事半功倍。详细讲解了在英语听力教学中多媒体技术在各方面的运用。 关键词：多媒体；英语听力教学 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1672-3198（2012）15-0135-02 长期以来，英语听力教学一直采用单一的方式，即听录音、校对答案、再跟读，这种传统的教学手段存在一定问题：无法实现视、听、说三者的结合；教师不能根据学生完成的听力练习快速得到学生反馈信息，不利于因材施教；单一的教学模式使学生觉得很枯燥，兴趣渐失。 现代听力教学模式应集视、听、说为一体，用鲜明的图片、有趣的声音、生动活泼的动画为学生创设引人入胜的英语语境。而要实施这种教学模式，则要求教师充分运用多媒体技术，并将其与自己的教学思想相融合，不仅对学生进行听觉上的刺激，还用鲜明的图像来刺激学生的视觉，从而吸引学生的注意力，消除学生学习的紧张感，最大限度地激发学生的学习兴趣，促使学生化被动学习为主动学习，既培养了学生直接用英语思考的习惯和表达能力，又提高了学生的综