如何选择教育孩子最佳时机.docVIP

如何选择教育孩子最佳时机生活里的每一件事物，都不是重复的，都有一些不同的内容，正像一个小孩子今天迈出的十几步，不会与昨天的一样。今天他又成长了，每一步都更踏实有力了。 家庭教育也不是空穴来风，是在日常的生活经历中进行的，每一件正在发生的事情，都是一个特殊的场景，是一个让孩子领悟道理、增长知识的机会。 比如，当孩子的玩具被别的孩子抢走，他向你哭诉的时候。 当你发现孩子粗心做错了题的时候。 当老师告诉你孩子上课不听讲、成绩下降的时候。 当孩子收到同学贺卡的时候。 每一天，我都要与夏树说很多的话，做很多的解释，讲很多的道理。有一些，他当时一点没有听进去，而在我忙碌的时候，我也很不耐烦，时常草草地就处理了眼前的事情。但是在忙碌过去以后，我会回想自己刚才没有做好的地方，找一个合适的机会，进行弥补。这种方法可以叫做“现场教育”。 小孩子就在这点点滴滴的经历中成长起来，开始的时候，每一件摆在他面前的事物都是新鲜的，也是无知的，是第一次接触，所以他要从身边的人那里才能知道事物的性质，它与自己的关系，对自己的作用。认识多了，他才会有概念的积累，开始对事物进行归纳和分类。 夏树一开始认为街道上奔跑的那些汽车也是动物，它们不仅会奔跑，会鸣叫，还会停下来歇一歇，然后再奔跑。 他还把人和牛并列。有一天，家里来了一位文学青年，他热情、时尚，留着长长的头发，