荒漠化的防治教学难点知识内容和教学教案分析.docVIP

荒漠化的防治教学难点知识内容及教学教案分析 靖宇一中 孙立 每一节课的教学难点是教学中值得关注的内容，有时又是教学重点，重要性可想而知，本节就是这样的。 教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 与区域可持续发展关系的一般方法。 要在教学中把握好教学难点需要做好缜密的准备，适应多变的课堂。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 难点攻破：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 荒漠化的危害是隐含在荒漠化的成因中讲解的，教学难度较大。 三、荒漠化形成的自然因素——为荒漠化创造条件 本区条件分析： 基本条件 ——气候干旱少雨 气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠； 物质条件 —— 地面疏松，为沙质沉积物 由于由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物； 动力条件——大风日数多且集中 大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化荒谟化进程。 本区属于温带大陆性气候，它具有的一个重要特征就是气温、降水的变率大。雨量的变化，对荒漠化的发生和发展起到至关重要的作用。多雨年有利于抑制风沙活动；少雨年，加剧荒漠化进程。 活动 根据图2．4，分析说明荒漠化形成过程中各自然要素之间的相互作用。 点拨：图2.