对我市实施校本课程开发几点思考.docVIP

对我市实施校本课程开发的几点思考 ——枝江市教学研究室 李本法 徐国梁 对于如何实施校本课程开发问题，从2003年秋我市进入课改以来，就一直作为课程实施的难点摆在我们的面前。为了能在现有条件下推进该项工作，市教育局下发了枝教发[2003]69号文件，该文件印发了《枝江市中小学校本课程开发指导意见（试行）》，该文件对校本课程及其功能、校本课程的目标、校本课程开发的原则、校本课程的内容的确定和开发的类型、校本课程开发的程序、校本课程开发中涉及到的文件撰写格式和要求、校本课程的实施、校本课程的评价及管理给出了详细的说明，应该说，在该指导意见的指导下，各中小学为实施校本课程开发作出了应有的努力，但限于诸多因素的影响，实施情况不尽如人意，仍存在较多的疑虑、困惑，这些疑虑、困惑严重阻碍了该课程的实施，由此也引起了教育行政主管部门的高度关注，如今年3月市教育局下发枝教研[2007]8号文件，就转发了宜昌市教育局关于进一步加强全市普通中小学结合实践活动、地方课程、校本课程和专题教育教学与管理的通知，对校本课程实施的课时及内容、师资建设及教学管理提出了明确要求，但是这些文件上的要求及规定进入我们的校园之后，落实情形怎样呢？笔者经过有意识调研及教学视导之后，在反复学习、借鉴外地实施校本课程成功经验基础上，作以下几点思考： 一、现状与问题 进入课改以来，我市中小学大多数从本校的校情出发，按照校本课程