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特殊句式练习精选 一．指出下列文言句式或固定结构的特点。 1．非吾所谓传其道解其惑者也．今其智乃反不能及，其可怪也欤．岂取之易而守之难乎．沛公欲王关中5．具告以事．籍何以至此．今日之事何如．此所以学者不可以不深思而慎取之也．唐浮图慧褒始舍于其址．重为乡党所笑．盖文王拘而演《周易》．屈原放逐，乃赋《离骚》．俟我于城隅．秋以为期．恐年岁之不吾与．为仲卿母所遣．故国神游，多情应笑我，早生华发．明星荧荧，开妆镜也．戍卒叫，函谷举．固一世之雄也，而今安在哉．而又何羡乎．客有吹洞箫者．而彼且奚适也？．众人匹之，不亦悲乎？．是社稷之臣也．何以伐为．非我也，岁也 ．身死人手，为天下笑．始皇既没，余威震于殊俗阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(10分) 郭舒，字稚行。幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。王澄闻其名，引为别驾。澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。澄虽不能从，然重其忠亮。 舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，遁逃得免。(选自《晋书·卷四十三·列传十三》) (1)坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。(4分) 译文：　 (2)澄虽不能从，然重其忠亮。(3分) 译文：　 (3)舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。(3分) 译文：　 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(10分) 邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也，君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”(选自《孟子·梁惠王下》) (1)吾有司死者三十三人，而民莫之死也。(2分) 译文：　 (2)诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。(2分) 译文：　 (3)凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣。(4分) 译文：　 (4)而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。(2分) 译文：答案　.判断句　　.固定结构，其……欤，表反问 　.固定结构，岂……乎，表反问　　.省略句，省介词“于”21教育网 5.省略句，省宾语“之”　　.宾语前置句　　.宾语前置句　 　.判断句　.介词短语后置句.被动句，为……所，表被动　.被动句，拘，被拘。动词本身表被动　.被动句，放逐，被放逐　.介词短语后置句　.宾语前置句．宾语前置句．被动句　．倒装　.判断句　.被动句，举，被攻占.宾语前置句　.宾语前置句　.定语后置句.宾语前置句　.固定结构，不亦……乎，表委婉反问　.判断句　.固定结构，何……为　.判断句.被动句　　.介词短语后置句　【翻译】秦国的城池恐怕得不到，白白地被欺骗。 2.倒装句，宾语前置（己知(知己），标志：否定句中代词“己”作宾语。 患：以……为患，担心。 【翻译】不担心别人不了解自己，而担心自己不了解别人。 3.倒装句，宾语前置（句读之不知(不知句读），标志：“之”。【翻译】不懂得句读，不理解疑惑。 4.倒装句，定语后置。是：这样。【翻译】铿然作声的石头，比比皆是（都是这样的）。 5.倒装句，定语后置。【翻译】找一个能够出使并回复秦国的人。 6.倒装句，介词结构后置。【翻译】在败军之际接受任务，在危难之时接受命令。 7.判断句，标志：“即”，就是。 【翻译】梁父就是楚将项燕 三．答案　(1)(郭舒)因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。(得分点：“系”“廷尉”、意念被动句及大意) (2)王澄虽然没有听从郭舒的劝告，但是敬重他的忠诚坚贞。(得分点：“从”“重”“亮”及大意) (3)郭舒年轻时与杜曾交情深厚，杜曾曾经征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾对他(这件事)怀恨在心。(得分点：“厚”“衔”及大意) 参考译文 郭舒，字稚行。他年幼的时候请求母亲让他拜师求学，学了一年多就回家了，粗略懂得了为人处事的要义。乡里人、宗族人都称他会是后起之秀，最终成为国家的栋梁之材。郭舒开始做官担任领军校尉，因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。王澄听说了郭舒的声名，征召他担任别驾。王澄整天痛饮，不把政务放在心上。郭舒经常直言劝谏他。等到天下大乱的时候，郭舒又劝王澄修养德行，树立威望，保全州境。王澄虽然没有听从郭舒的劝告，但是敬重他的忠诚坚贞。 郭舒年轻时与杜曾交情深厚，杜曾曾经征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾对他(这件事)怀恨在心。到这时候，王澄又调郭舒担任