怎样做好海南大学艺术教育发展年度报告.docVIP

海南大学艺术教育发展年度报告 （2015年9月1日—2016年8月31日） 2015-2016学年以内涵发展为主线，致力于全面提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，在人才培养、科学研究、社会服务文化传承等方面取得了突出成绩。 音乐 0　 5 12 音乐与舞蹈类共计22人 舞蹈 0 0 5 美术 3 12 7 美术与设计类共计64人 艺术设计 9 17 16 合计 12 34 40 86 师资情况统计表（艺术学院基本情况） 学院名称 成立时间 成立年限 教职工总人数（含非编聘用） 专任 教师数 辅导员 人数 教辅 人员数 艺术学院 1985年 31年 108 88 3 4 其中音乐与舞蹈类专任教师共计45人，美术与设计类专任教师共计43人 艺术学院本科专业设置及师资情况统计表 填表日期：2016-8-22 序号 专业名称 该专业首次招生时间(年、月) 在校生人数 师生比 现有专任教师数 职称结构 学历结构 年龄结构 近3年拟退休人数 正高 副高 中级 其他 博士 硕 士 硕士 以下 35岁 以下 35 - 40岁 41 - 45岁 45岁以上 1 音乐表演 1989.9 282 7.8 36 6 21 9 2 6 10 22 7 11 6 14 5 2 舞蹈编导 2002.9 168 18.7 9 1 3 4 1 0 0 9 4 3 1 1 0 3 绘画 1985.9 284 12.3 23 5 4 12 2 2 15 6 7 5 1 10 2 4 视觉传达设计 1996.9 128 18.3 7 1 5 1 0 1 4 2 2 2 2 1 0 5 服装与服饰设计 2013.9 139 46.3 3 0 3 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 6 环境设计 2016.9 220 27.5 8 3 2 3 0 1 5 2 2 3 0 3 0 合 计 1221 13.9 88 16 38 29 5 11 35 42 22 25 11 30 7 二、进一步深化艺术教育教学改革，提高艺术人才培养质量 1.进一步规范艺术教学管理。始终把教学质量作为艺术教育的根本和基础，在学校的统一部署下修订了艺术类2015级和2016级各本科和硕士专业的人才培养方案；本科生无试卷考核的必修课都要有电子照片留存，专业课结课时要求举办作品展览或汇报演出；加强学生毕业答辩和汇报演出环节的质量管理，严把出口关。 2.学风建设成效显著。学校督促艺术学院严格执行《艺术学院2014-2016学年学风建设方案》，学生课堂出勤率稳步提升。推荐应届本科毕业生免试攻读硕士研究生4人、推优92人(含优秀毕业生10人)；对外交流学生实现零的突破达到5人；考研升学率为6%；艺术类学生在各类专业比赛、创新创业大赛中屡获佳绩。为加强艺术类本科专业理论教学和专业实践相结合，转变教育教学观念，实践教学“就地取材”，服务发展建设。2015-2016学年冬季小学期实施2015年度举办“高校艺术学科师生海外学习计划”推介会研究生学位论文开题报告会。2016年上半年海南省哲学社会科学规划课题获得批准立项资助课题2项，自筹课题项目2项。国家社科基金项目获得立项批准1项；2016年度教育部人文社会科学研究一般项目2016年度校级教育教学改革研究项目海南省文体厅艺术处孙瑜辰副处长出席动员大会并作专题辅导。面向全体师生及社会各界人士通过大讲堂让更多的人了解海南文化，并不断成为的另一文化名片。与海口人民骑兵营、海南沁源汇养生度假公园签实践基地合作协议赴琼中槟榔谷黎苗文化旅游区就本科教学、学科建设、艺术实践平台建设等内容开展教育调研和实践基地“骑楼设计绘画作品展”“牧之师生油画展”“琼古遗韵”歌舞巡演与海口市农村信用合作联社、海南网络广播电视台联合主办“2015年迎国庆、抓‘双创’、共建美丽家园”主题文艺晚会海南省美术家协会《记忆/未来》纪念抗战胜利70周年雕塑作品展媒体人中国戏曲舞台代言人白燕升第七届国际华人钢琴大赛“优秀指导教师奖”第八届上海国际青少年钢琴大赛“最佳指导奖”中央美术学院清华大学美术学院天津师范大学天津艺术职业学院中国艺术研究院北京服装大学北京林业大学上海工程大学中韩多媒体设计学院云南艺术学院音乐学院海南省公安边防总队文工团改进教学管理、人才培养、学科建设等方面很好的借鉴作用。2012级服装表演专业孙雯聪同学获得2014世界旅游小姐中国总冠军、2015年全球总决赛五强，创中国此项赛事历史最佳成绩；2011级音乐表演专业王瑚、姚雨，2012级音乐表演专业张小鹏、叶佳红、郑惠尹代表海南大学参加教育部组织的“全国高校校园好声音”获得全国16强，华南赛区第二名的好成绩；张丁源同学荣获全国“聂绀弩杯”中华学子传统诗词邀请赛二等奖；2013级服装