1.3.3函数的最值与导数(双节课).pptVIP

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  • 2017-08-06 发布于浙江
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1.3.3函数的最值与导数(双节课)

函数的最值与导数; 2)如果a是fˊ(x)=0的一个根,并且在a 的左侧附近fˊ(x)0,在a 右侧附近fˊ (x)0,那么是f (a)函数f (x)的一个极小值. ; (1)??? 求导函数fˊ(x); (2)??? 求解方程fˊ(x)=0; (3)??检查fˊ(x)在方程fˊ(x)=0的根的左右的符号,并根据符号确定极大值与极小值.;自学引导; 解: ∵ f?(x)=x2- 4,由f?(x) =0解得 x1=2,x2=-2. 当x变化时, f?(x) 、 f(x)的变化情况如下表:;练习1:函数 y = x3 + 3 x2-9x在 [-4 , 4 ]上的最大值和最小值.;练习2:求函数y=x4-2x2+5在区间[-2,2]上的最大值与最小值.;例2、已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a; (1)求f(x)的单调递减区间; (2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20, 求它在该区间上的最小值。;-1;(2) ∵f(-2)=8+12-18+a=2+a;又由于f(x)在[-2,-1]上单调递减,;反思:本题属于逆向探究题型: 其基本方法最终落脚到比较极值与端点函数值大小上,从而解决问题,往往伴随有分类讨论。 ;练习 若f(x)=ax3-6ax2+b(a0),x∈[-1,2]的最大值为3,最小值是-29,求a、b的值. 【

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