20151229212330_题目卷-彰化中小学线上题库.DOC

　　　彰化縣花壇鄉 僑愛國民小學104學年度第一學期自然領域第三次定期評量 四年甲班 ____號 姓名：__________是非題（每2分，共分 ( )在形成斷路的情況下，小馬達不會轉動。 ( )將電池放入燈泡座裡，可以減少接觸不良的機會。 ( )即使沒有電池座，只要燈泡、電池和電線的連接形成通路，燈泡就會發亮。 ( )電線外面是塑膠皮，裡面是銅線。 ( )為了減緩能源的耗損，電池用過後如果還有剩餘的電力，我們可以新舊電池混合使用。 ( )進行「讓小燈泡更亮」的實驗時，可以得知在通路中串聯多顆電池，燈泡會較暗。 ( )將兩個以上的燈泡接在同一個通路上，稱為燈泡並聯。 ( )電池沒有保存期限，所以我們可以趁大賣場特價時買回來囤積。 ( )電池只能讓燈泡發亮、小馬達轉動，除此以外就沒有其他的用途了。 ( )使用「一次電池」比「二次電池」還要節省能源，更可以減少對環境的汙染。 ( )任何的電池種類都可以拿來充電。 ( )使用鋰電池或太陽能電池是比較環保的選擇。 ( )通路中小馬達轉動的方向和電流流通的方向是相關的。 ( )電路的簡易開關只需要電的不良導體製作就可以了。 ( )在同一通路上增加多顆電池，並將多顆電池的正極連接負極、負極連接正極，可以讓燈泡更亮。 ( )愛迪生除了發明燈泡之外，他還發明許多其他物品，是一個非常偉大的發明家。 ( )更換新電池，對小馬達轉動的速度並沒有什麼影響。 ( )燈泡的通路各自分開，這樣的連接方法稱為燈泡的並聯。 選擇題（每2分，共分 ( )爸爸要做一個又會發光、又會轉動的聖誕樹，他需要準備下列哪一種物品？　燈泡小馬達電池以上皆是。 ( )在電路中，電流通過使燈泡發亮，稱為？ 斷路短路通路線路。 ( )下列哪一個地方沒有設置廢電池回收處？　醫院照相沖印店學校便利商店。 ( )球球想要讓小燈泡更亮，她可以怎麼做？　使用更大的燈泡 用串聯的方式連接更多的電池換更大的電池以上都可以。 ( )關於手電筒的敘述，下列哪一個是錯誤的？　內部的銅片是電的導體打開開關時，內部的銅片會和電池連接成通路打開開關時，會形成通路外面的握把是電的良導體。 ( )下列哪一組物品都屬於電的導體？　迴紋針、毛線鐵尺、剪刀刀刃橡皮擦、鉛筆鐵絲、塑膠尺。 ( )關於手電筒的設計，下列哪一個敘述不正確？　採用電池串聯電流通過同一個通路一顆電池沒電，燈泡的亮度就會減弱開關是為了要方便控制通路或斷路。 ( )在其他條件相同下，利用下列幾顆電池並聯所形成的通路，燈泡是最亮的？　　1　顆 　3　顆 　4　顆 燈泡亮度都一樣。 ( )經由「讓兩個燈泡一起亮」的實驗得知，下列哪一種連接方式是如果一個燈泡壞了或是沒有接好，其他的燈泡都不會發亮？　電池的並聯 燈泡的串聯電池的串聯燈泡的並聯。 ( )下列哪一種電池連接方式所形成的通路，燈泡比較不亮，但電池的電力比較持久，電流也比較穩定？串聯逆聯並聯順聯。 ( )道路旁路燈的裝設是用下列哪一種連接法？　電池的串聯電池的並聯燈泡的並聯燈泡的串聯。 ( )做實驗時，我們在小馬達的軸心上加裝扇葉，主要的目的是什麼？　美觀轉動得更快控制方向方便觀察轉動的方向。 ( )燈泡中的燈絲，是什麼材質？　鐵絲銅絲銀絲鎢絲。 ( )小甄製作的檯燈玩具因為電線斷裂所以無法發亮，用下列何者連接後，檯燈玩具可以再度發亮？ 長尾夾吸管手帕木製直尺。 ( )想要改變小馬達轉動的方向，應該怎麼做呢？　換新的電池改變小馬達連接電池正、負極的位置把小馬達轉個方向串聯多個電池。 ( )關於電池的敘述，下列哪一項錯誤？　無法再使用的電池要送到回收處電池有許多種類、大小鋰電池沒電時，可以充電後再使用鈕扣型電池是屬於較不易造成汙染的電池。 ( )如果沒做好廢電池的回收，可能造成什麼問題？　汙染土壤汙染水源危害生物健康以上都可能。 ( )下列哪一個敘述是屬於「一次電池」的特性？　可以充電再次使用一旦電力用完就無法再使用非常環保又稱為充電電池。 看圖回答問題（每分，共分 ㄆ 1.請圈出對的答案： (１)請問ㄅ圖為？ （燈泡串聯/電池並聯/燈泡並聯/電池串聯）。 (２)請問ㄆ圖為？ （燈泡串聯/電池並聯/燈泡並聯/電池串聯）。 2.根據問題，填入正確的代號 (１)哪一組燈泡連接在同一條通路上？（　　 ） (２)哪一組的燈泡比較亮？（　　 ） (３)哪一組燈泡的連接法，只要其中一個燈泡壞了，整組燈泡就不亮了？（　 ） (４)教室的電燈，當兩個燈泡的其中一個燈泡不亮時，只覺得燈光變暗，而不會完全不亮，和哪一組的連接方法相同？（　 ） 配合題（每格2分，共22分2.下列物品通常使用一次電