对影响民办大学教师忠诚度因素探索.doc

对影响民办大学教师忠诚度因素探索【摘 要】教育改革促进了民办大学的进一步发展壮大，如何在激烈的竞争中生存并发展，建设一支忠于学校且稳定的教师队伍是迫切需要的。就当前民办院校的现状，针对影响教师忠诚度的因素归纳如下：一是工资的高低；二是教学成就感；三是人性化管理；四是福利待遇及配套设施。希望更多的人来讨论这个话题，既能让领导阶层看到广大教师的心声，也能为学校的更好发展起到借鉴作用。 【关键词】民办大学；忠诚度；教师；影响 教育改革促进了民办大学的进一步发展壮大，同时也加速了部分民办大学的快速消亡。如何在激烈的竞争中生存并发展，是所有院校面临的共同难题。学校作为培养科学、技术劳动人才的基地，必须要有高水平的师资队伍，才能够完成培养人才的目标。因此，建设一支热爱教育，热爱学生，高素质，高水平，忠于学校且稳定的教师队伍是迫切需要的。就当前民办院校的现状，针对影响教师忠诚度的因素归纳如下： 由于近年来扩大招生，以及人们逐渐转变对民办院校的看法，越来越多的学生进入了民办院校，相应的也有大批高校毕业生进入民办院校任教。而民办大学的教师队伍，以少数老教师做为领军统帅，绝大多数年轻教师组成。因此，要稳定教师队伍，就得研究年轻教师所面临的生活和社会环境。在就业竞争激烈的现代社会，大多数人的就业态度是：先就业，后择业。面对计划赶不上变化的现实，年轻的高校教师队伍，呈现出动荡不定的态势。相对于公办院校，在民办院校任教的教师没有“编制”是不可回避的现实，没有“编制”就意味着是临时工人，即使付出了相应的劳动，却得不到同等的报酬，这是所有民办教师共同的苦衷。经历了数载寒窗苦读的年轻学子，立业的同时，也是完全自立且需要回报家庭，承担生活重担的中流砥柱。正是因为广大年轻人作为教师主力，他们面临一系列的生活和生存压力，迫使大家都追着“高工资”跑。正所谓“人为财死，鸟为食亡”，古之人不欺于也。教师作为普通人，首先是要生存，生存的前提是经济基础，因此影响教师是否忠于学校教学事业的重要因素之一就是工资的高低。 “吃饭是为了活着，而活着却不是为了吃饭”，大家都希望能够生存下去，而且更希望有价值的活着。教师教学的目的在于教会学生知识，引导学生正确认识人生和生活，如何能够在未来更好的生活。教学的乐趣在于能体会到学生的进步，学生的变化，以及他们取得的每一次成功，这可以称为教学的成就感。但在多数民办院校任教的教师有一个共同的经验，大家普遍感到多数学生基础偏差，自觉性不好，学习也不积极，即使教师在讲台上唾沫横飞，他们在台下照样岿然不动，面不改色，想干啥仍继续干啥。老师得花更多的时间去管理课堂纪律，每每如此，教师都开始怀疑自己的能力了，难道真的是自己教学有问题吗？教师们在一起讨论教学的时候，大家都在反思造成今天这样的结果的原因，这是值得每一位教育人士深思的问题。每一位想做一名优秀教师的人，如果他体会不到教学的成就感，而成天都是苦于如何整顿纪律，这样则极大地挫伤了教师的自尊与教学积极性，最终教师感到自己是失败的，教学对他们来说只是任务，没有快乐。没有快乐的工作，好比没有色彩的世界。工作是为了更好的生活，而生活却不全是为了工作，所以如果体会不到教学成就感，教师的工作就不可能长久持续下去。教学成就感，是影响教师是否忠于学校教学事业的重要因素之二。 人性化的管理社会的号召，也是时代的需求，更是建设一个和谐团队的精髓。曾经有人说：“中国人个个都是龙，合在一起就是条虫。”虽然这句话有点极端，却也反映了一个事实：它既说明了每个人都有自己的能力，也说明了大家缺乏团结协作，并肩作战的缺点。任何一个民族的进步，社会的发展，包括学校的兴衰存亡，都不是个别能人义士完能够实现的，它需要广大群众拧成一股绳，共同推动历史的巨轮向前进。学校作为一个复杂的集合体，要想在激烈竞争的当今和未来生存并壮大，管理者必须清晰的认识到这一点——建立一支稳定的教师队伍是不可或缺的。曾经调查过好一些单位的考勤方法，大多数都是签到，点名，或者上下班刷卡来防止迟到早退，可即使用了最先进的刷卡方法，迟到早退的现象似乎也没有得到很好的改变。让人意想不到的是其中一个小公司，他们从不点名，也不刷卡，可几乎没有人迟到，早退，而且还有人自愿花一些时间加班工作。为什么呢？原来一个员工的谈话让人知道了原因。“我们请假很容易，而且一般请短时间的假不会扣工资和奖金，在轻松友好的环境下工作，花一点时间加班换请假方便有什么不好呢?”短短数语，令人茅塞顿开。从这个例子大家不难发现，人性化管理用的是攻心战术，让大家从心里真正的愿意留在单位工作，为工作努力付出。相信管理者在日常工作中，能够站到教师的角度认真考虑，一定能建设出一支忠于教育事业，热爱本校工作，团结、稳定，极具战斗力的年轻教师队伍。综上所述，人性化管理是影响教师忠诚度因素的第三大重要