2014集合复习学案.docx

集合复习导学案考纲要求：1.了解集合的含义，元素与集合的“属于”关系；2.能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题．3.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；4.在具体情境下，了解全集和空集的含义．5.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；7.能使用韦恩图表达集合的关系和运算．要点梳理：一、元素与集合1．集合中元素的三个特性：、、．2．集合中元素与集合的关系．元素与集合之间的关系有和两种，表示符号为和.3．常见数集的符号表示.集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集表示?????4．集合的表示法：、、．二、集合间的基本关系表示关系定义记法集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同子集A中任意一元素均为B中的元素或真子集A中任意一元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素A中没有或空集空集是任何集合的子集??B空集是任何的真子集(B≠?)几个重要结论：若一个集合中有n个元素，则这个集合的子集个数为；真子集个数为；非空真子集个数为；三、集合的基本运算?并集交集补集符号表示A∪BA∩B若全集为U，则集合A的补集为?UA图形表示???意义???（2）性质：,；．；，考点一：集合的基本概念．（2013江西卷（文））若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a=（　　）A．4B．2C．0D．0或4．（2013福建卷（文））若集合,则的子集个数为（　　）A．2B．3C．4D．163．已知集合A＝{2,3,4}，B＝{2,4,6,8}，C＝{(x，y)|x∈A，y∈B，且logxy∈N*}，则C中元素个数是 (　　)A．9　　　　　　　B．8C．3 D．44.5．（2013年高考湖南（文））对于E={a1,a2,.a100}的子集X={a1,a2,,an},定义X的“特征数列”为x1,x2,x100,其中x1=x10=xn=1.其余项均为0,例如子集{a2,a3}的“特征数列”为0,1,0,0,,0 (1)子集{a1,a3,a5}的“特征数列”的前三项和等于____ _______;(2)若E的子集P的“特征数列”P1,P2,,P100 满足P1+Pi+1=1, 1≤i≤99;E 的子集Q的“特征数列” q1,q2,q100 满足q1=1,q1+qj+1+qj+2=1,1≤j≤98,则P∩Q的元素个数为_________.6．(2010·江苏高考)设集合A＝{－1,1,3}，B＝{a＋2，a2＋4}，A∩B＝{3}，则实数a的值为________ .考点二：集合间的基本关系1．设全集为R，集合M＝{x|y＝2x＋1}，N＝{y|y＝－}，则(　　)A．M?N　　　 B．N?MC．N＝MD．M∩N＝{(－1，－1)}2．设集合A＝{(x，y)|4x＋y＝6}，B＝{(x，y)|3x＋2y＝7}，则满足C?(A∩B)的集合C的个数是 (　　)A．0 B．1C．2 D．33.若A、B、C为三个集合，，则一定有（A）　　　　（B）　　　　（C）　　　　（D）4．已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝(－∞，a)，若A?B，则实数a的取值范围是(c，＋∞)，其中c＝________.考点三：集合间的基本运算4 ．（2013年上海高考数学试题（文科））设常数,集合,.若,则的取值范围为（　　）A．B．C．D．5 ．（2013重庆（文））已知集合,集合,,则（　　）A．B．C．D．6 ．（2013年高考浙江卷（文））设集合S={x|x-2},T={x|-4≤x≤1},则S∩T=（　　）A．[-4,+∞)B．(-2, +∞)C．[-4,1]D．(-2,1]7 ．（2013天津（文））已知集合A = {x∈R| |x|≤2}, B= {x∈R| x≤1}, 则（　　）A．B．[1,2]C．[-2,2]D．[-2,1]8 ．（2013年高考四川卷（文））设集合,集合,则（　　）A．B．C．D．9 ．（2013年高考山东卷（文））已知集合均为全集的子集,且,,则（　　）A．{3}B．{4}C．{3,4}D．10 ．（2013年高考辽宁卷（文））已知集合（　　）A．B．C．D．11 ．（2013课标Ⅱ卷文））已知集合M={x|-3X1},N={-3,-2,-1,0,1},则M∩N=（　）A．{-2,-1,0,1}B．{-3,-2,-1,0}C．{-2,-1,0}D．{-3,-2,-1 }12．（2013课标Ⅰ（文））已知集合,,则（　　）A．{0}B．{-1,,0}C．{0,1}D．{-1,,0,1}13．（2013湖北卷（文））已知全集,集合,,则（ ）A．B．C．D．14