求真务实 谱写职业教育新篇章.doc

求真务实 谱写职业教育新篇章2005年7月，乌海市委、市政府为整合全市中等职业教育资源，将原来的乌海市职工中专、工业学校、技工学校、职业高中合并，组建了乌海市职业技术学校，主要职能是开展全市中等学历教育、岗位技能培训、职业继续教育及职业技能资格认定。 自合并组建以来，乌海市职业技术学校上下一心、科学谋划，以创新的思维和先进的发展理念为指导，狠抓特色教育，注重实用型人才培养，毕业生就业率、升学率逐年提升，社会影响力逐步扩大。 一、指导思想明确，办学特色鲜明 乌海市职业技术学校坚持党的教育方针和社会主义办学方向，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学方针；走产学结合、校企合作办学之路，促进职业教育与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，加强职业指导和创业教育，完善毕业生就业和创业体系；以教学为中心，深化教育教学改革，着力建设高素质师资队伍，全面提升教育教学质量；努力培养德才兼备、服务生产一线的实用型、技能型人才，为推动乌海市经济社会发展、促进就业和再就业、提高劳动者的整体素质，构建和谐社会服务，办人民满意的职业学校。 学校发展思路清晰，以“注重能力培养、努力开拓创新、服务地方经济”为办学宗旨，借助乌海地处经济小三角中心的区域优势，实行校内实训与下厂实习相结合，学校自建实习实训基地与校外企业实训基地相结合，积极探索实用型人才培养模式,开创性地进行多层面的校企合作，实现学校与企业的无缝对接，紧紧抓住专业开发与建设、师资队伍建设、实训基地建设、产教结合与校企合作、社会服务等环节，形成构架合理、灵活开放的办学机制，培养实用的高素质技能人才，受到用人单位的好评。 二、深化课程改革，彰显专业特色 专业建设是学校抓内涵、抓质量、上台阶、上水平的突破口，乌海市职业技术学校确立了“改造传统专业，巩固骨干专业，打造精品专业，开发新兴专业”的专业建设指导思想，目前学校形成了机电技术应用、建筑技术、工艺美术和艺术幼师几大骨干专业共同发展的新局面。其中，机电技术应用专业被教育厅评为自治区精品专业点，建筑技术专业被教育厅、财政厅评为自治区示范性实训基地。 学校在专业设置上注重调查研究，专业设置贴近市场的需求，紧紧围绕实用型人才培养的目标，以培养学生的一技之长为核心，以“理论够用实践充分”为原则，进行专业课程内容改革，在国家统编教学计划和教学大纲的基础上，适时增加体现新技术、新材料、新工艺的实用知识，突出了职业能力的培养，根据市场需求并结合学生的实际不断优化教学计划和课程设置，使学生的综合素质大幅度提高。学校机电技术应用、化工、煤焦化、建筑等专业成为当地相关行业、企业的人才输送基地，为这些行业、企业培养了大批量的优质人才。毕业生合格率达96%，就业率达97%，“双证率”达96%，受到了社会的好评。 三、密切校企合作，实行产教结合 学校积极转变办学观念，改变办学模式，密切校企合作，实行产教结合，努力培养技能型紧缺人才。学校自2005年9月起先后安排学生到君正集团、乌海市黄河工贸集团公司、内蒙古蒙西集团公司、神华乌海煤化公司、神华蒙西煤化公司、青岛海信集团、海尔集团、江苏九鼎集团等20多家企业实习或顶岗实习并且建立了稳定的合作关系。 学校以实践教学作为教学改革、提高教学质量的突破口，加大实操比例，大力推行下厂顶岗实习，积极探索校企合作新形式。一是实行订单培养，学校和企业签订订单培养协议，学校根据企业要求组织招生，安排教学，企业安置学生就业。二是学校与企业密切合作，在互惠双赢的基础上实行校企合作，企业承担学校的学生实习、实训任务；三是依据校企合作的有关协议，安排学生第三年到企业带薪顶岗实习；四是企业选派工程技术人员到学校任教、搞专题讲座，使学校教学更加贴近生产实际，同时将企业文化引入校园；五是选派中青年教师带领学生顶岗实习参与企业生产活动，了解企业生产实际，以便于更好地把专业知识运用于生产实际。 四、强化教师培训，加强师资力量 学校成立以来，加大教师培训力度，7年来先后派出69人次参加国家级、省级、市级骨干教师培训并取得高级工等级证书，其中5名教师被派往德国学习。学校组织54人次参加劳动部门组织的国家级考评员培训，19名具有高级专业技术职务的教师参加技师培训及考试。每学期都对全体教师开展各种校本培训。学校始终以教科研为引领，以课堂教学质量的提升为着力点，努力培养一支师德高尚、业务精良，实践创新能力强，符合中等职业技术人才培养需要的教师队伍。在加强师德师风建设的同时，从教学、实践、科研三方面提高教师水平。广大教师严谨治学，勤奋敬业，积极投身于学校的教育教学改革，取得了丰硕的成果。近年来，学校教师有全国职教名师1人，自治区学科带头人1人，乌海市学科带头人2人；获得自治区表彰的先进个人