高教国培（北京）教育科技研究院 - 中南大学研究生教育管理信息系统.doc

高教国培（北京）教育科技研究院 关于举办“第三期互联网+在线开放课程开发与微课设计制作 各高等院校相关部门负责人： 为贯彻《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015年]3号）精神，迎接2017年1000门国家级、若干门省市级精品慕课课程的评审，推进学校课程建设工作，提升教师教学能力尤其是信息化资源的获取及应用能力，促进优质教学资源的应用和共享，交流高校课程建设的经验，提高微课和精品资源共享课程质量，增强教学资源的丰富性和设计的针对性，我单位将举办“第三期互联网+在线开放课程开发与微课设计制作+在线开放课程开发与微课设计制作高级研修班” 海口日程安排 前期准备工作： 方向主要围绕微课、在线开放课程各种制作的解决方案、立体化教育、智慧校园、华南师大案例分享、微课制作实操、微课优化及包装技巧、VR/AR教育探索等。 因课程主要关注新技术和实操技巧，请各位参训老师自带手提电脑。 学员可以提前准备平时上课的内容素材（包括但不限于PPT、视频等）用于随堂练习。 课程涉及的软件及素材、模版等材料请下载：【网盘地址待定】 时 间 课程主题及内容 预期培训目标 第一天 互动报告 上午 8:30-12:00 《虚拟现实环境下草根微课技术促进教学改革的探索与实践》 一、微课及慕课的介绍 二、华南师大利用微课应用于混合教学的创新案例 三、高效便捷的制作解决方案 1.手机制作方案分享 2.平板制作方案分享 3.电脑制作方案分享 4.利用微信端扁平化共享及传播 四、智慧校园及VR/AR+教育应用分享（现场互动） 了解现在国内外教育技术的最新动态。虚拟现实与现实增强技术在教育领域里的应用和具体做法。了解智慧校园解决方案。重点是掌握微课的便捷制作方法，以及提供华南师大的微课混合教学案例参考。 动手实践 下午 14:00-17:00 《微课课件中的基本--PPT讲稿的设计技巧实操分享》 1.常见错误分析及修正 2.超快速但巨实用的配色及配图技巧 3.网络加密素材（图片、音频、视频等）的获取方法 4.低像素图片变高清图以及水印、背景的去除方法 5.自定义个性化图表以使在线课程更专业 6.突破常规动画创建高质量动效为你的在线课程加分 7.设置视音频参数使课件表达形式更多样灵活 掌握PowerPoint的高级技术，能独立对原始的PPT进行重构和美化，包括文本、图片、形状、图表、多媒体、动画等的选择、美化及应用标准。成为PPT高手达人。 第二天 动手实践 上午 8:30-12:00 《教学素材的采集获取及处理使用技巧》 1.教学图片的标准与格式选用技巧 2.采集渠道与方法 3.极速调整素材（批量扫描、随手拍校正、背光提亮） 4.网上素材的水印快速去除方法 5.调整素材主色以使在线课程配色和谐 6.简易百搭的全景图与高速终极抠图大法 清楚各种教学素材的获取方法及格式标准。重点掌握教学素材的二次处理技巧。能独立完成图片的美化及修正，完美应用于微课课件之中使用。 动手实践 下午 14:00-17:00 《以实例分拆MOOC视频中的常见形式及实操分享》 1.在线课程视频形式及表现手法分析 2.基于屏幕录制配合教师讲解的在线视频制作 3.导入画外音及外部拍摄视频以丰富课程表现效果 4.剪辑及划线标注的操作技巧 5.画中画及多机位镜头合成方法 6.字幕与片头特效的设计与创建技巧分享 7.片花及视觉特效处理方法 8.生成及输出参数详解 掌握电脑端微课制作技术。了解视频格式及编码之前的关系，解决不同平台之间的视频兼容性问题。能独立完成包含片头、多机位切换、画中画、字幕、标注、特效等的视频微课作品。 培训成果：1、开拓自身视野，了解虚拟现实、智慧校园、混合教育、在线开放课程等前沿技术。2、掌握利用便携设备随时随地创建微课并借助社交媒体进行扁平化传播的方法。3、能独立制作具有美感的讲稿大纲。4、能掌握足够的技巧设计具有一定水准的微课程课件。5、学员明白如何将微课程应用于教学并能够有效尝试 高教国培（北京）教育科技研究院 关于举办“第二届高等院校MOOC理论与实战高级研修班”的 邀 请 函 各有关单位： 慕课对全国乃至全球高校教育教学产生了革命性影响，为教学改革提供了新方法和新思路。探讨如何进一步依托国内高校优质课程资源，制作出一批基于MOOC的精品网络示范课程，供国内外高校学生学习，实现优质教育资源开发和普及共享，进一步提高我国高等教育质量十分必要。为此我单位将举办“第二届高等院校MOOC理论与实战高级研修班”。现诚邀贵单位安排相关人员参加，会议的有关事宜如下所列： —、参加对象 各高等院校主管教学副校（院）长、教务处、人事处、教师发展中心、教育技术中心、网络中心、二级院（系）负责人，各专业负责人、骨干教师以及数字化资源设计、开发