浅议如何培养良好师生关系.doc

浅议如何培养良好师生关系【摘 要】和谐、融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。本文试从“德才兼备是教师搞好师生关系的前提 ”；“精湛的授课艺术和技巧是培养良好师生关系的关键”；“关心学生是培养良好的师生关系最有效的途径 ”三个方面来探讨如何培养良好的师生关系。 【关键词】德才兼备；授课艺术；师生关系；关心；培养 How to Develop a good relationship between teachers and students Yang Can 【Abstract】Harmony, plays a special and wonderful effect on the harmonious relationship between teachers and students in the teaching process. This paper tries to “ability and political integrity is the premise of the teachers do a good job in the teacher-student relationship; skills taught art and skills is the key to develop good relationship between teachers and students.”; “Care about the students is the most effective way to develop good teacher-student relationship” three aspects to explore how to cultivate a good relationship between teachers and students. 【Key words】Ability and political integrity; Taught art; Teacher-student relationship; Care; Culture 随着教育改革的不断深入，广大教育工作者更清楚地认识到：和谐、融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。“它像一根彩带一样拉近了师生之间的心灵距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要。”这是学生主动学习的力量源泉，也是确保素质教育顺利实施和提高教学质量的重要一环。  1. 德才兼备是教师搞好师生关系的前提  教师是社会道德的代言人，是相对于学生而言的道德“成熟者”。教师的劳动效应最重要的是依赖于自身的道德修养和人格。教师的一言一行，一举一动，都会对学生产生影响。学生的心灵、人格和灵魂等等的一切都是依靠教师所具有的道德修养来潜移默化。因此，只有师德高尚的教师才能培养出品德高尚的学生，具有高尚品德的学生就会懂得了解和尊重他人。 2. 精湛的授课艺术和技巧是培养良好师生关系的关键  教师教学能力的高低，课堂艺术的优劣，是直接影响到学生对教师的喜爱和厌恶。许多心理学家经过长时间的实践证明：多数学生由不喜欢某科目而发展到讨厌某个任课教师。所以教师必须要能从教材和学生的实际出发，在教学中采用新的教学方法进行生动活泼地教学，激发学生的学习兴趣，使他们积极思考，主动探索，生动活泼地进行学习，能感受到学有所得，学有所进。如果能激发学生的学习兴趣和满足学生的学习欲望就会获得学生的尊重、爱戴和信任。反之，如果学生学习兴趣得不到激发，精神就得不到振奋，学生学习情绪就不高，他们的智力就会受到压抑，对学习就会失去信心，因而对学习逐渐产生厌恶心理。教师在教学过程中要对每个学生都充满热情，充满希望，充满信任，用平等的角度去对待他们，用心与学生交流,使每位学生都得到相应的发展，同时还要对那些接受能力不同的学生采取认真细致的辅导。还有，在教学上要认真对待每节课，精心设计每个教学环节，尽可能地采取最好的教学方法，尽量满足不同的学生要求，激发他们的学习兴趣，使他们具有“爱学、会学、善学”的能力。这样，融洽的师生关系就会自然而然地得到建立和巩固。 3. 关心学生是培养良好的师生关系最有效的途径  热爱学生是每位教师的天职，也是教师的美德。教育家苏?霍姆林斯基说：“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质，也是教育艺术的基础。”可见，热爱学生是教育的前提，没有对学生的热爱，就没有对学生的教育。因此，教师和学生相处要真诚、和善、公正。对自己既要言行一致，对学生也要不偏不袒,公正无私地处理好学生中的问题。教师既尊重学生的人格，又要关心学生的心理发展。对学生的管理要严而有度，严而有方。对学生的过失要能宽