小学教育专业建设有何建议.PDFVIP

中国月期刊咨询网 小学教育专业建设有何建议 自从国内小学教育专业产生以来，学者们做了持续不断的探索活动，取得丰硕成果，这些成果在小学教育专业人才培 养中起到了重要作用。那么小学教育要如何构建才能为孩子以后的教育做好基础，接下来小编推荐一篇优秀的小学教 育期刊《小学科学(教师) 》以小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者 对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支 持问题、学生素质问题等教学科研成果提供平台。 [摘要]本文以内隐知识理论和小学教育专业建设实践为依据，从存在的问题出发，来审视当前该专业发展的现状，提 出了解决小学教育专业建设中存在问题的建议：明确培养目标是前提，加快专业课程体系建构是核心，基础研究是制 约课程体系的瓶颈，加强过程管理是保障。 [关键词]小学教育专业;内隐知识理论;培养目标;课程建构 小学教育专业人才培养数量和学历提升等方面适应社会发展的需要。而在专业精神、情感、教学能力和专业建构等方 面还存在着问题，主要有以下几个方面。 (一)理论界的争议：小学教育是否是高等教育的专业? 自从小学教育专业在我国产生以来，“小