四年级教学团队.DOC

台北縣 丹鳳 國民小學 學年度 學期 年級 領域課程計畫 設計者：本領域每週學習節數3節。 學習目標： （一）認識自然現象的規律性，知道古人計時的方式。 （二）認識計時科技發展的歷程，體認科技與人類生活的互動。 （三）認識各種計時器，並學習有效的管理個人時間。 （四）透過試驗，察覺水能沿著細縫往上移動，建立毛細現象的概念。 （五）透過動手操作水管，認識虹吸現象與連通管的原理，培養細心觀察的科學態度。 (日晷儀) （六）認識運用毛細現象、虹吸現象與連通管原理的生活實例。 （七）藉由觀察，認識昆蟲的外形特徵。 （八）透過實際飼養的經驗，學習照顧小動物。 （九）觀察昆蟲的成長歷程與昆蟲一生的變化，培養尊重生命與保護環境的情操。 （十）透過觀察與操作，認識電與電池、電線、燈泡和小馬達等相關材料的性質。 （十一）認識電路的通路、斷路意義，知道正確的連接電池、電線、燈泡和小馬達。 （十二）學習製作通電的玩具，培養探索科學的興趣與解決問題的能力。 (沙漏) (水鐘) 本學期課程架構： 主概念 時間與生活 古人的計時工具 進步的計時工具 次概念 察覺一天、一年的生活中，很多事情會在固定時間進行、會使用各種計時工具察覺固定事物發生的時間、認識時間的分割性和延時性、了解有規則性的自然現象可以知道一年、一個月或一天。 了解古人的計時工具如一炷香，不能精確的表示一段時間、認識沙漏具有等時性，可以表示一段時間。 認識鐘擺的計時方式、認識常見的計時工具和演進，並能善加利用、瞭解時間管理的方法和重要性。 補充教材 1.了解時間之可分割及累計且時間會一直延伸，並會出現週期性之變化 2.藉教學VCD－觀察太陽升落、月相盈缺與四季變化，了解有規律的自然現象 1. 製作古時計時工具之主題探索 2.觀察不同環境對線香燃燒和沙漏的影響 3.了解線香、沙漏只適合用來測量一段時間，不能像日、月、年方便累積延續 1.能察覺單擺的擺動具有規律性計時比線香和沙漏更精確 2.了解不同的用途需不同的計時工具 第二單元 水的移動 主概念 水的毛細現象 水的虹吸現象 認識連通管 次概念 察覺能使水移動的物品都有隙縫、察覺隙縫的大小影響水上升的高度、認識生活中的毛細現象實例 察覺虹吸現象的產生需要哪些條件 察覺水管裡的水面總是保持一樣高度，可以測量水平 補充 教材 1.比較不同材質水上升速度之差異 2.由色層分析實驗中了解顆粒粗細與被搬運距離遠近的關係 1.藉由教學VCD虹吸現象操作，讓其了解「水管內要裝滿水」和「出水口一定要低於水面」 1.能運用連通管原理應用於日常生活實例中—如掛物於牆上能使之整齊劃一 第三單元 昆蟲家族 主概念 認識昆蟲 昆蟲的一生 次概念 知道如何分辨昆蟲、認識昆蟲的外形特徵和身體構造、學習觀察昆蟲的方法，並實地進行校園昆蟲調查、認識昆蟲的運動方式和生活習性 擬定飼養計畫，準備飼養昆蟲所需的物品、依據飼養計畫佈置一個昆蟲的家、能發現飼養的問題，並提出解決問題的方法、觀察紀錄昆蟲成長的變化及行為、能認識不同種類昆蟲成長變化的差異、認識昆蟲與其他生物間的關係及所面臨的危機 補充 教材 1.藉助教學VCD與昆蟲圖鑑和本校昆蟲館之標本，製作學習單—加深小朋友對昆蟲共同特徵之認識 2.從觀察紀錄中讓其發現有些昆蟲其幼蟲與成蟲長得不一樣 1.上網查資料和播放教學VCD—幫助同學從昆蟲如何取得、食物來源有無困難、飼養環境如何佈置和其生命週期等 2.分享飼養心得—藉由撫育昆蟲的過程讓學生體會生命的奧妙及可貴 第四單元 通電的玩具 主概念 燈炮亮了 會動的玩具 次概念 連接電池、電線和燈泡、學習通路、斷路的概念、試驗燈泡和電池的串聯與並聯的接法、認識導電和不導電的物品、練習製作開關和會發光的玩具 察覺小馬達可以使玩具動起來、使用電池、電線和小馬達設計玩具、討論電器的功能和用電注意事項 補充 教材 1.透過不同的接法了解燈泡的亮度差異 2.藉由製作玩具，培養正確連接電路的能力 1.察覺當電池的方向改變時，小馬達的方向也跟著改變 2.藉由教學VCD--讓學生了解除了電池外，電也可讓電器啟動並帶給我們生活上很多方便 本學期課程內涵：教學期程 能力指標單元節數 使用教材 評量方式 備註 – 1/27 1-2-2-2 能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量能運用表格、圖表（如解讀資料及登錄資料）對自然現象作有目的的偵測。運用現成的工具如溫度計、放大鏡、鏡子來幫助觀察，進