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外国人找中文家教老师助我轻松掌握汉语
外国人找中文家教,老师助我轻松掌握汉语
外国人找中文家教越来越常见,我是西班牙人,几年前来到中国上海留学,之前在国内就进行过一段时间的汉语学习,因此可以简单地和中国人进行交流,同时还需要配合手势,拿上手边的其他东西比划来表达意思。但是我仍然想更进一步地学习中国话,让自己在学习和生活中更加方便,同时我还有进一步升学的计划。周围一些和我一样来自外国的同学常去找家教老师教课,我也试图去找了找,希望能够比自学更快一些。
找老师也像买东西一样,是件十分麻烦头疼的事情。比如我是一个女生,希望找一个年龄比我大十岁左右,教学经验丰富的女老师,这样她不会太过落后,彼此聊到的话题比较接近,交流起来比较轻松欢乐。语言学习是比较枯燥的,我之前有经验,如果不是以自己喜欢的方式教课的话,完全无法进入状态,而且心里还很有抵触情绪。
选择中文家教,还要比较老师的专业水平和她的课程安排,是否适合自己,当时在大学里,我的主修和选修课程排的比较满,空余时间并不是很多,而且不固定,所以这也是我担心的问题。如果找比我年长的女老师教课,她还能为我一起考虑时间安排的问题,对于在中国遇到的一些生活方面的问题,也可以咨询她,相当于多了一个朋友,如果时间安排在晚上,上课也比较方便。
我一直对于汉语拥有某种近乎崇拜的感觉,它是世界上使用人数最多的母语。虽然我们国家的西班牙语居于母语使用人数第二位,但是全球只有5亿人口说西班牙语,远远少于汉语使用人数。我很想跟中国朋友交流彼此不同的文化,想知道中国人讲究的“和”是什么意思,我也很乐意告诉他们西班牙发达的旅游业,如果有机会可以去加那利群岛感受热带风光,到太阳海岸躺在地中海沙滩上聊天喝酒,去马德里体验充满岁月痕迹的文化古城……
因此,为了达成我的几个想法,我接连换过几个老师,他们有的讲课太枯燥,讲的方式我不太感兴趣,有的则是某些字词他们自己也解释不清楚,我就听得更加糊涂了。我不明白“原来”跟“本来”有什么区别,钱为什么叫“人民币”,为什么要说“一枚硬币”,中国话真是有点复杂。
后来我同系的一个同学把她的老师介绍给我认识,叫Amy,我觉得特别喜欢。跟老师交流时,知道了她是在经过专业的对外汉语教师培训,然后到上海儒森汉语教育机构任教的。我告诉她,我很喜欢她的讲课方式,问她有没有时间,可不可以连我的课一起上,因为我和那个同学的课程是分开的,彼此不太容易在同一个时间上课。她刚好有个学生结课了,可以接我的课程,我真的是喜出望外,觉得一切都挺偶然的,之前找了那么多老师,都有些疲惫,居然因为一次不经意的介绍,就遇到了一直想找的中文老师。
我跟Amy商量,如果我课不多,时间充裕,就去儒森本部上课,如果课程太满,有点累了,就麻烦她到我们大学来,她很开心地答应了,她说她也常外出授课,因为她教的其他学生有些住的比较远,或者是上班太忙,只有晚上有空,不愿意跑过来上课。不过我还是很享受去本部上课的感觉,走进去有一种浓浓的中国气息,我注意到,门前有两个女子石像,Amy告诉我中国人称呼为“仕女”,不是现代的装扮,有些教室里还有人在弹奏古筝、画中国画,她们都非常专心,而且很安静,看到这些我对于中国文化有了更直观更切身的感受,兴奋地跟老师说希望她能跟我讲述这些。她俏皮地拒绝我,不行呢,中文水平不够,是听不懂的哦。之后我听课就更加仔细认真了。
Amy教书的方式很愉快,可能是因为她性格比较开朗,而且大方,讲到许多词句和话题时,她都会呵呵地看着我,我觉得她中文功底很好,对于许多例子和话题都把握得很透彻,我重新发现了汉语原来不是其他人想象的那么难。
她告诉我,学汉语不能急,不要以为每天学得越多,就越好,其实中文需要慢慢琢磨,才好帮助理解和记忆。先从汉字入手,她给我讲解词性和不同词语的区别,例如“包”,就有很多种词性,名词、动词和量词,“包”字的头部把底下盖住了一些,没“包住”。“用纸把苹果包起来,”圆溜溜的,就看不见苹果的红红的皮肤了……她举得这些例子特别生动活泼,让我去联想,去触摸,仿佛许多东西就在眼前。“掌握”与“把握”之间的区别在于掌握是对于事情的了解程度非常深,闭上眼睛也可以说出来,把握是指要抓住眼前的机会之类可能溜走的东西。和Amy交流的日子很开心,我跟她讲起我们西班牙许多城市和汽车的故事,她就能很灵活地在讲课时提到这些,让我觉得很有亲切感。
文章来源:上海儒森汉语
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