六年级复习2.ppt

　3．根据提供的情境写诗句。（4分） 　　（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“?”，强调习作是心灵的放飞，是情感此文转自斐.斐课件.园?FFKJ.Net的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 　　（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“?”，亲人啊，可知道海外游子的心！  （3）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“?”。 　　（4）我们只有不断地读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机，就像《观书有感》里说的那样：“ 　　”。  　4、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。4分 　　例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。 　　听----_________________________________________________ 　　跑----________________________________________________ 　　回来----_______________________________________________ 　　睡觉----_______________________________________________  　5、写成语。4分 　　（1）描写战争场面的成语：________、__________、__________、__________ 　　（2）描写冬天景色的成语：_________、_________、_________、__________ 　　6、按要求写句子。4分 　　（1）?仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。 　　例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；?你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 　　你用__________，___________；你用_________，?____________。2分 　　（2）之所以我喜欢朗读《三亚落日》，是因为________________________。（把句子补充完整）1分 　　（3）一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用上加点词语仿写句子）1分 二．把下面的反问句改为陈述句 　　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？___________________________________________ 　　2、雷锋精神怎么会过时呢？?______________________________________________ 　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_____________________________ 　　4、冬天来了，春天还会远吗？?_________________ 　三、把下面的陈述句改为反问句 　　1、这个真实的故事使我深受感动。?______________________________________________ 　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_____________________________________________ 　　3、春风吹绿了田野。?______________________________________________ 　　4、是春风吹绿了田野。?______________________________________________ 　　5、我们不能做损人利己的事。?______ 四、将下列句子改为第三人称转述 　　1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 　　______________________________________________ 　　2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 　　______________________________________________ 　　3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 　　______________________________________________ 　　4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”  　五、修改下面一段话 　　1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点） 　　为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授 　　粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突