大学生创新创业基础课程教学大纲.DOC

《大学生创新》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程名称 大学生创新创业基础 nnovation and entrepreneurship basics for college students 课程类别 学分 2 执行学期 课程学时 及其分配 总学时 学时分配 32 28 讲座 4 考核比例 平时（含期中）：50 % ；期末：50% 开课单位 适用专业 先修课程 二、课程性质与作用 1、培养创新精神和科学创业观 指导学生培养创新精神学生树立科学的创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。 认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新思维、创新方法、创新实践的基本要求，创业机会、创业计划创业资源等等 3、提升创新创业能力 使学生具备必要的创新、创业能力掌握创新思维和创新方法的训练方法以及创新计划的撰写方法 三、培养标准 ——使学生了解创新思维与创新能力开发的真正含义、特征，能逐步建立起与创新相适应的新观念。 ——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。能全面认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，科学辨证地认识和分析创业机会、创业资源、创业项目等。 ——使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 ——使学生树立科学的创业观，具备正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践的素质。 四、课程教学内容与学时分配 主要内容 学时 教学方法 备注 树立创新创业意识 1、创新意识建立 3 在线 2、创意意识培养 2 在线 课外测评 1 在线测试 创业机会与创业风险 1、创业如何从0到1 2 在线 2、创业机会识别 2 在线 3、创业机会评价 2 在线 4、创业风险识别 2 在线 第3章 创业资源 1、创业资源管理 2 在线 2、互联网创业的技术认知和准备 1 在线 第4章 创业团队组建 1、创业者与创业团队 4 在线 2、互联网创业的技术团队管理 1 在线 第5章 创业计划书撰写 1、创业计划 2 在线 2、撰写与展示创业计划 2 在线 3、大学生互联网创业融资 2 在线 合计 28 五、讲座安排 本门课程将采取网络与现场讲座形式完成学生必须听取讲座完成相应学时的学习 课程考核 考核环节 考核内容 考核说明 分值比例 分项 总评 平时考核 在线学习时长 8课时视频学习 40% 45% 课外测评 1次 % 讲座 讲座 听取讲座2次 5% 5% 期末考核 在线考试 完成所有在线学习任务方可参与在线考试 % 50% 七、教材与参考资料 审核人： 李明 二0一六年七月