阳光情过程性学习促学生发展.PDFVIP

2017 年7月13 日 星期四 主编/徐虹 郑超 编辑/王刚 美编/杨利 校对/危卓 北京晨报 B10 教育 动态 阳光情 ：过程性学习促学生发展 北京市阳光情学校 2017 届 58 名毕业生在国际学校的报考中获得了 136 份国际大 学录取通知书的优异成绩 。 该校所有学生分获美国、加拿大 、英国、澳大利亚 、瑞士等多个 国家大学录取通知书 。 这其 中有十位 同学被美国排名前百大学录取 ，大多数学生都以优 异的成绩考进了自己理想中的知名学府 。 该校在课程上为每个学生量身定做发展方向，因 材施教 ，在教育教学上精益求精 ，在学校体系管理上更是不断完善 ，在行成良好的学风和校 风的同时 ，学生社团活动更是一大亮点 ，使得学生核心素养获得综合性提升 。 学校近年来办 学成绩卓越 、发展迅速 ，广受社会各界赞誉 ，得到学生家长的认可与好评 ，生源质量逐年稳 步提高 ，学校的社会影响力 、社会认可度稳步提升 ，办学水平实现了跨越式的发展 。 卓越的体系建设为教育教学提供保障 阳光情引入了“学情分析”，重视过 立了晚自习干部值班制度、办公室教师 程性学习，使学生成绩真正实现细致 值班制度、不定期查岗和班级量化评比 化。学校督促各班主任与各任课教师沟 制度等。同时还制定了优秀学生的表彰 通，细致分析本班学生学习情况，了解 制度，为学生们树立学习榜样，养成良 学生学习中存在的问题，并在期中考试 好学风。 丰富的社团活动促学生综合素质养成 前进行针对性辅导，重点督察学生的作 业完成情况；检查作业、笔记、教师上课 “教育既要看成绩又要关注过程，在做 挂牌”的活动让高三师生及家长在“感恩 “过程性评价表”，以督促学生按时完成 负责任的教育的同时，更要关注学生综合 林”中体会感恩，纪念成长；开放日活动充 作业为契机使学生养成良好的学习习 素质的点滴提升。”阳光情学校张永■校长 分展示了学校风采，让家长学生对阳光情 惯，保证教学有效性。阳光情为教师提 表示。 有更全面的了解；西安公益文化活动让学 供良好的工作及教学环境，协调中加教 阳光情丰富的社团活动恰恰为此做了 生在帮助他人的过程中开阔视野、提升能 师的合作及外方教师的相关工作安排， 深刻注解。阳光情的活动可谓异彩纷呈。比 力和完善自我；由学生自发组织的每月一 注重班主任工作培训，建立副班主任编 如开学典礼、期中表彰、春游、毕业典礼、高 次的OpenMic音乐会为学生们提供了 制，保证教育教学工作顺利有效进行。 三成人礼、文艺展示和体育节以及开放日 锻炼、展示自我的平台；与英国Peter 阳光情严抓学生管理，明确了学生 等大型活动都极为成功，得到学校、老师、 SimonCollege的文化交流让学生更深 一日常规，制订了学生违纪处理办法等， 家长和学生的普遍认可，取得了预期效果。 刻理解国外文化；一年一度的英语演讲比 并从班容班貌、考勤、纪律、校服等各方 万圣节狂欢派对让学生在极具创意 赛让学生在展示英文学习成果的同时更 面进行班级量化评比，通过这些举措，良 的展示中获得快乐和知识“；成长中学会 深刻理解了英文的重要性……阳光情学 好的学风和校风逐渐形成，维护了教育 感恩，奉献中托起责任”为主题的十八岁 校丰富多彩的社团活动和公益活动，大大 教学秩序。