初三课外文言文复习课件.pptVIP

选取短小精悍、有教育性 、有相对完整情节的文章 求学 寓言故事 做人 人物故事 为官 成语故事 中考要求（题型设置） ①理解常用文言词语的意思（字词解释）。 ②虚词的辨析。 ③翻译句子。 人物性格品质概括 事件前因后果分析 ④内容的理解 文章主旨理解 阅读文章后的启示 三、解题步骤、技巧的指导 （一）分析标题 （二）结合注释大致读懂课文 （三）浏览题目，再读课文 （四）紧扣题目，仔细答题 21、解释下列句子中加点的词。（3） (1)君安得有此富乎。 (2)今纵君家而不奉公。 (3)国弱则诸侯加兵。 22.翻译： 奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！ 译文： 奉公守法则社会安定，社会安定则国家强盛，国家强盛则赵国江山稳固，而您作为王国贵戚，难道还会被各国轻视吗？ 一．年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。 赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。 赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。 赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。 赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。 赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。 人物性格品质概括 从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结 事件前因后果分析 注意把握关键句，并争取用原文回答。 文章主旨理解 依据人物形象生发 从文章中评论性语句中得出 阅读文章后的启示 “本文写了一件……我们在现实生活(学习） 中也要……” * 课外文言文复习 （一）篇幅较短 （二）突出教育性 一 、课外文言文选文特征 经典题型 赵奢①说平原君② 赵田部吏③赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者④九人。平原君怒，将