扬州初中地理学业水平测试指引解读.DOC

扬州市初中地理学业水平测试指南解读 中国地理 疆域与人口 我国的地理位置（识记）： 半球位置：东半球；北半球 纬度位置：北纬3°51′——北纬53°34′ 大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数位于北回归线以南的热带， 没有寒带。 海陆位置：位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，东部濒临世界面积最大的太平 洋。海陆兼备。 2、我国地理位置的优越性（评价） 纬度位置：决大部分位于北温带，气候温和；南北、东西气候差异大，为发展多种农业 经济提供了有利条件； 领土南北冬季温差大主要是因为纬度跨度大。 领土东西端的晨昏差异是因为经度差异。 海陆位置：海陆兼备，有众多的的陆上邻国和海上邻国，便于发展对外贸易。 我国的陆疆面积和陆上邻国（识记） 陆地领土面积960万平方公里；陆上国界线长20000多千米。 陆上邻国有14个，重点认识俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、印度。（参照图） 濒临的海洋、海上邻国、海域面积（识记） 领海及内水面积37万平方公里；管辖的海域面积300万平方公里。海岸线长18000多千米。 濒临的海洋由北至南有渤海、黄海、东海、南海。（参照图） 海上邻国有6个，主要认识日本、朝鲜、马来西亚（参照图） 台湾岛、海南岛位置（识记） 我国第一大岛屿是台湾岛，位于东南沿海，和福建省隔台湾海峡； 我国第二大岛屿是海南岛，位于南部沿海，和广东省隔一琼州海峡。 6、34个省级行政区名称、位置、简称及省级行政中心（识记） 我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 人口与民族 1、中国是人口最多的国家，据2000年第五次人口普查，我国总人口为12.95亿。（识记） 2、运用数字资料及图表等说明我国人口增长特点（分析） 1970年以来，推行计划生育基本国策，人口自然增长率有所下降； 运用人口分布图，说明我国人口分布概况（运用） 人口分布不均，以黑河—腾冲为界，东密西疏。 4、我国人口的基本国情，基本国策 人口基数大，每年净增人口多。 我国把计划生育作为基本国策。 我国民族构成状况（识记） 我国共有56个民族，以汉族为主；其他是55个少数民族，其中人口最多的是壮族。 部分少数民族的风土人情和文化特点（理解） 傣族的泼水节；蒙古族的摔跤；壮族的干栏式木楼；蒙古族的那达慕大会；伊斯兰教（回族）的开斋节等 运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征（分析） 汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部最为集中； 各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区； 个民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。 自然环境 运用中国地形图、地形剖面图等，总结我国地形、地势的主要特征（理解） 西部多为山地、高原和盆地为主，东部则以平原和丘陵为主； 山区面积广大，山地约占陆地面积的1∕3。 地势总的特征是西部高、东部低，呈三级阶梯状分布。 Ⅰ 、第一级阶梯 Ⅱ、第二级阶梯， Ⅲ、第三级阶梯 阶梯分界线的山脉名称（识记） 第一与第二阶梯分界：1—昆仑山，2—祁连山，3—横断山脉， 第二与第三阶梯分界：A—大兴安岭，B—太行山，C—巫山，D—雪峰山。 3、举例说明我国地形地势对河流、气候、交通及生产生活等方面的影响（评价） ⑴、地势西高东低，有利于海洋湿润气流向陆地爬升，深入内陆； ⑵、地势西高东低，形成自西向东流的大江大河； ⑶、自西向东流的大河沟通东西交通，如长江——黄金水道 主要走向的山脉（识记） ⑴、东—西走向：2—天山， 5—阴山 3—昆仑山， 6—秦岭， 7—南岭 ⑵、东北—西南走向： 16—台湾山脉 10—大兴安岭， 11—太行山 12—巫山， 13—雪峰山 14—长白山， 15—武夷山 ⑶、西北—东南走向： 1—阿尔泰山， 8—祁连山 ⑷、南—北走向：9—横断山脉 ⑸、弧形走向：4—喜马拉雅山脉 山区常见的自然灾害（理解）：崩塌、滑坡、泥石流 8、运用地图，说明我国气温的分布特点（分析） 冬季，我国南北气温差别很大；夏季，除了青藏高原等地区外，我国大部分地方普遍高温。 一月0℃等温线（理解）：大致沿秦岭——淮河一线分布，以南，一月平均气温在0℃以上。 我国的温度带（理解） 运用地图说明我国年降水量的分布特点（识记） 降水从东南向西北逐渐递减。 800毫米等降水量线大致经过秦岭——淮河。 10、我国的干湿地区（理解） 11、降水量与植被、建筑形式