北师大版九年级数学上册第三章第一节用树状图或表格求概率频率与概率2.pptVIP

尉氏实验中学 数学组 第*页 2014.10 九年级数学(上)第三章 概率的进一步认识 第一节 用树状图或表格求概率（二） 温故知新 上节课，你学会了用什么方法求某个事件发生的概率？ 树状图和列表法 开始 正 反 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则小明获胜；如果两枚反面朝上，则小颖获胜；如果一枚正面朝上、一枚反面朝上，小凡获胜。 所有可能出现的结果 第一枚硬币 第二枚硬币 树状图 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则小明获胜；如果两枚反面朝上，则小颖获胜；如果一枚正面朝上、一枚反面朝上，小凡获胜。 第一枚硬币 第二枚硬币 表格 利用树状图或表格，我们可以不重复，不遗留地列出所有可能的结果，从而比较方便地求出某些事件发生的概率。 开始 正 反 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 所有可能出现的结果 第一枚硬币 第二枚硬币 树状图 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 第一枚硬币 第二枚硬币 表格 问题提出 小明、小颖和小凡做“石头、剪刀、布”的游戏，游戏规则如下： 由小明和小颖玩“石头、剪刀、布”游戏， 如果两人手势相同，那么小凡获胜； 如果两人手势不同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者. 假设小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同，你认为这个游戏对三人公平吗？ 解：用树状图列出所有可能出现的结果如下： 石头 剪刀 布 石头 剪刀 布 石头 剪刀 布 (石头，石头) (石头，剪刀) (石头，布) (剪刀，石头) (剪刀，剪刀) (剪刀，布) (布，石头) (布，剪刀) (布，布) 所有可能出现的结果 剪刀 石头 布 开始 小明 小颖 如果两人手势相同，那么小凡获胜； 如果两人手势不同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者. 总共有9种可能的结果，每种结果出现的可能性相同，而两人手势相同的结果有三种：(石头，石头)(剪刀，剪刀)(布，布)，所以小凡获胜的概率为 小明胜小颖的结果有三种：(石头，剪刀)(剪刀，)(布，石头)，所以小明获胜的概率为 小颖胜小明的结果也有三种：(剪刀，石头)(布，剪刀)(石头，布)，所以小颖获胜的概率为 所以，这个游戏对三人是公平的. 如果两人手势相同，那么小凡获胜； 如果两人手势不同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者. 小明和小颖做掷骰子的游戏，规则如下： ① 游戏前，每人从1,2，…，12中任意选择一个数字. ② 每次同时掷两枚均匀骰子； ③ 如果同时掷得的两枚骰子点数之和，与谁所选数字相同，那么谁就获胜． （1）用树状图或列表，表示出同时掷两枚均匀骰子所有可能出现的结果. （2）小明选的数字是5，小颖选的数字是6．如果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己获胜的概率比他们大？请说明理由． 做一做 列表 解：用列表法列出所有可能出现的结果： 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12 第一次 第二次 小明选的数字是5，小颖选的数字是6．如果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己获胜的概率比他们大？请说明理由． 有三张大小一样而画面不同的画片，先将每一张从中间剪开，分成上下两部分；然后把三张画片的上半部分都放在第一个盒子中，把下半部分都放在第二个盒子中.分别摇匀后，从每个盒子中各随机地摸出一张，求这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率。 随堂练习 解：可利用列表法列举出所有可能出现的结果： 1下 2下 3下 1上 (1上，1下) (1上，2下) (1上，3下) 2上 (2上，1下) (2上，2下) (2上，3下) 3上 (3上，1下) (3上，2下) (3上，3下) 从表格中，总共有 36 种结果，每种结果出现的可能性相同．从中发现，这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率为 第一个盒子 第二个盒子 知识技能 1．准备两组相同的牌，每组三张且大小一样，三张牌的牌面数字分别是 1，2，3 ．从每组牌中各摸出一张牌. （1）两张牌