北师大版教材小学五年级分数除法(三).ppt

4、学校有故事书320本，占图书总数的 ，全校有图书多少本？ 练一练 5、小明体重21 千克，是爸爸体重的 ，爸爸体重多少千克？ 练一练 看图列式解答： （1） ？千克 卖了120千克 （2） ？箱 30箱 小结： 这类题已知什么？求什么？ （已知一个数的几分之几是多少，求这个数？） 这类题有什么特点？ （单位“1”是未知的。） 解答方法： 方程法： （1）确定单位“1”，设未知数X。 （2）根据含有分率的句子找出等量关系。 （3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。 算术法： 根据“分数除法的意义”用除法计算。 单位“1”的量×对应分率=对应量 单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率 本课小结 1.能用方程解决简单的有关的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。 2.在解方程中，巩固分数除法的计算方法。 * * * * * * * * * * * 12999数学网 北师大版五年级数学 教学目标 1.能力目标：培养大家手动脑能力，以及解决实际问题的能力。 2.知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。 3.情感目标：培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。 18 ÷ 1 3 2 ÷ 1 2 一个数除以分数，可以转化为乘这个分数的倒数。 35÷ 8 ÷ 5 8 45 ÷ 9 2 20 ÷ 1 4 30÷ 5 6 2 3 2 3 1÷ 18 25 6 ÷ =4 =54 =80 =56 =36 =10 =12 = 3 2 = 25 3 1、口算 复习 2、找出单位”1”的量。 复习 （2）小明的体重是爸爸体重的 。 （1）故事书本数占图书总数的 。 （3）白兔只数的 相当于黑兔的只数。 （4）小丽体重的 与她体内所含的水分重量一样多。 3、写出上面各题的数量关系式。 复习 （1）故事书本数占图书总数的 。 （2）小明的体重是爸爸体重的 。 （4）小丽体重的 与她体内所含的水分重量一样多。 （3）白兔只数的 相当于黑兔的只数。 4、操场上参加活动人数的有27人,跳绳的小朋友占参加活动总人数的 ,跳绳的小朋友有多少人? 复习 这道题目的数量关系式是什么？ 求一个数的几分之几是多少，用 乘法计算。 27× =6（人） 答：跳绳的小朋友有6人。 求参加活动总人数的 是多少？ 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 跳绳的有6人，是操场上参加活动总人数的 ，操场上有多少人参加活动？ 同学们互相交流： 2、这道题目的数量关系式是什么？ 3、画出表示数量关系的线段图; 4 、根据关系式用你喜欢的方法解决问题。 1、这道题里把谁看作单位“1”，单位“1”的量知不知道？ 操场人的总人数： ？人 跳绳的人数： 6人 操场上总人数的 操场上的总人数× =跳绳的人数 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 答:操场上有27人参加活动. 可以列方程做. 操场人的总人数： ？人 跳绳的人数： 6人 操场上总人数的 操场上的总人数× =跳绳的人数 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 解:设操场上有X人参加活动. 1 3 答:操场上有27人参加活动. 解:设操场上有X人参加活动. 1 3 答:操场上有27人参加活动. 操场上打篮球的有4人。 打篮球的人数是踢足球人数的 。 试一试 踢足球的人数： ？人 打篮球的人数： 4人 踢足球人数的 踢足球的人数× =打篮球的人数 操场上打篮球的有4人,打篮球的人数是踢足球人数的 ,踢足球的有多少人? 解:设踢足球的有X人. 1 1 答:有9人踢足球. 操场上打篮球的有4人。 打篮球的人数是踢足球人数的 。 踢毽子的人数是踢足球人数的 试一试 踢足球的人数： 9人 踢毽子的人数： ?人 踢足球人数的 踢毽子的人数是踢足球人数的 ,踢毽子的有多少人? 答:有3人踢毽子. 某月双休日共有9天,是这个月总天数的 ,这个月有多少天? 某月双休日共有9天,是这个月总天数的 ,这个月有多少天? 双休日: 9天 月总天数: 月总天数的 ?天 月总天数× =双休日天数 解:设这个月有X天. 1 3 答:这个月有30天. 列方程解答分数除法应用题的一般步骤： （1）分析题意，判断单位“1”（即总量）。 （2）写出等量关系式。 （3）设未知数，列出方程。