小班儿歌爱劳动讲文明树立风的教学教案.doc

小班儿歌爱劳动讲文明树立风的教学教案 篇一：小班语言教案活动内容：特别的礼物 小班语言教案活动内容：特别的礼物 活动内容：特别的礼物活动目标：1、 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。 2、 激发爱劳动的情感。活动准备：情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）、故事磁带、教学挂图。活动过程：1、 情景导入（第一段故事内容）：l 小兔西西出场。——“是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照顾西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮穿，兔妈妈累极了，生病了。”l 看完表演后讨论：——“你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？”2、 观察图片：l 小动物的礼物。[1][2][3]下一页 ——“小动物送什么礼物给兔妈妈？” “他们会对兔妈妈说什么呢？”l 小兔西西的礼物。西西：“呜??什么也不会，给妈妈送什么呀？” “小兔西西为什么哭了？” “她为什么会没礼物呢？”l 幼儿自由讲述。3、 情感感知（故事内容）：l 故事表演第二段：小猴子把小兔西西带要野外，说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：“这是最好的礼物。”l “你看到什么？”“西西送什么礼物给妈妈？”“为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？”l 教师小结。原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。4、 完整欣赏故事内容。 篇二：中班语言《小动物爱劳动》教学设计 中班语言《小动物爱劳动》教学设计 中班语言《小动物爱劳动》教学设计 柞水县幼儿园教师：余正荣 活动目标： 1、引导幼儿用“??在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。 2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。 活动准备：动物头饰、碟片、挂图。 活动过程： 一、开始部分：（稳定幼儿情绪，引起兴趣。） 1、师幼互问好。 2、们一起来表演儿歌《好看的小手》。们的小手很好看，们好看的小手能做些什么呢？（幼儿回答）们的小手好能干呀，那们来看看可爱的小猫的小手能干什么？ 3、放动画《两只小猫》。 看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢 在擦鞋）（??在干什么句型训练） 4、两只小猫爱劳动，乐于助人。那们再看看还有谁爱劳动，乐于助人呢？ 二、基本部分 1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演，让幼儿看。提问： （1）故事里有谁？（小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊） （2）在干啥事？（小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子） （3）结果咋样？（房子打扫很干净，山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。） 2、小朋友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动。现在们再仔细看看。出示挂图： （1）老师讲述。 （2）小朋友看图讲述。（表扬讲的好的幼儿） 3、们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。 （1）小朋友了解了故事的内容，你们感觉它们是怎样的？（爱劳动，乐于助人） （2）回答真好，小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。你们喜欢它们吗？那你们想不想学学它们样？（幼儿分角色情景表演） 三、结束部分 1、设置情景，让幼儿操作（擦桌子 放水杯 挂毛巾 整理图书） 2、总结 通过刚才的表演。看到小朋友们都会做事，也爱劳动。那么们在家里会怎样做呢？（略） 3、好呀，们小朋友都是爱劳动，爱帮助人的好孩子，们的小手好能干呀，现在来夸夸们的小手吧。集体表演儿歌《小小手》。教学反思： 通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感，培养了幼儿的观察能力，引导幼儿观察、思考、体验劳动的快乐。在劳动中常产生最美丽的动作瞬间，用图片来表现小动物最美的片刻，体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的快乐。 本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中的动作、工具以及周围环境，能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。本篇教学目的是让幼儿掌握用“??在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”。选择了动画“两只小猫”引起幼儿兴趣，又用了动画“小动物爱劳动”让幼儿观看，培养了幼儿的观察能力，也提高了幼儿的参与活 动的能力，达到了预期的教学目的，教学效果良好。 在教学时，教师讲劳动的故事，让幼儿回想看爸爸妈妈在劳动的时候是怎么样子的——例如扫地，人是弯着身子的，头是向下的，双手拿着扫把等等。为了更好的强化幼儿心中的印象，让幼儿进行情景表演，通过表演不但使课堂气氛得到了活跃，而且为幼儿更好的表现打下了基础。最后是幼儿欣赏书中作品，感受作品带给们的艺术魅力。所以，这节课让幼儿掌握“??在干什么”句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”很重要。 审稿人：张虹2011.11.24 篇三：幼儿园小