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幼儿园语言教案 (精选) 托班语言 胖胖牛找纽扣 孔令云 一、 活动目标： 1、引导幼儿初步了解故事内容 2、引导幼儿尝试用“圆圆的、绿绿的“说话 二、活动准备： 幻灯片、郊游音乐、头饰 三、活动过程： ⒈ 导入活动 ⑴ 郊游音乐入场 ⑵ 情景设置：去胖胖牛家做客 ⑶ 胖胖牛的纽扣是什么样子的？（颜色、形状） ⒉ 引导幼儿初步了解故事内容 ⑴ 讲述故事，并引导幼儿观看图片 ①胖胖牛找纽扣时看见了谁？（引导幼儿根据自己的记忆说） ②那胖胖牛找纽扣时先遇到了谁，又遇到了谁，最后遇见了谁？ ⑵引导幼儿再看一遍图片 ①胖胖牛要去找纽扣，它先到了哪里？糖果店里有什么？都有什么颜色的？还有一颗绿绿的小圆糖，出示图片，小圆糖是什么样子的？ ②胖胖牛又来到了哪里？果园有什么？（果子）胖胖牛都看到了 什么颜色的果子？这颗是什么颜色的？什么形状的？ ③胖胖牛最后来到了马路上。它看见了什么？这个是？（红灯）这个是？（黄灯）这个是？（绿灯）绿灯是什么样子的？ ⒊ 出示图片，引导幼儿回忆故事内容 ①现在哪一个小朋友能告诉老师胖胖牛（出示图片胖胖牛）找纽扣（出示纽扣图片）时先遇到了谁？（糖果）。在很多的糖果中还有一颗什么样的糖果？（出示小绿糖的图片） ②胖胖