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机关保密工作教案 篇一：吹牛勿漏嘴讲课教案 教案 课 目：“吹牛”勿漏嘴授课对象：全连官兵 授 课 人： 教案首页 教学进程 篇二：加强任职教育院校保密工作的几点思考 加强任职教育院校保密工作的几点思考 摘要：本文简要分析了当前军队任职教育院校保密工作的基本特点、存在的主要问题以及加强保密工作的思路和对策，为做好新时期任职教育院校保密工作提供参考。 关键词：任职教育；保密 一、任职教育保密工作的基本特点 (一)信息来源多，涉密等级高 近几年，随着学院培训的班次逐年增多，层次逐年升高，学员来自四总部各大单位以及海、陆、空、二炮等单位，知悉的涉密信息多，涉密程度深，学员本身就是一个重要的“信息源”和“载体”。在培训过程中，通过任职教育培训和交流，学员之间的信息也会得到复制和传播，扩大了知密范围。因此，保密工作呈现出涉密信息来源多、总量大，且培训层次越高，涉密信息密级就越高的特点。 (二)保密要求高，管理难度大 任职教育院校开展教学活动，很多内容涉及到军队建设最前沿的武器装备建设和发展情况，课题组承担国家重大科研项目，也会涉及较多的核心机密信息。任职教育培训周期短，许多学员在原单位承担或参与重大科研项目活动，来院学习时没有进行工作移交，掌握着大量涉密信息，这对保密工作提出了更高要求。院校任职教育中的涉密信息种类和存在形式多样，可以是存在于记忆中的知识，也可以是存在于教案、课件、论文等纸介质中的文字。这些涉密信息往往难以按密级归档并纳入有效管理，且任职教育培训周期短，人员流动大、保密素质差异大等特点，进一步增大了涉密信息的保密管理难度。 (三)泄密渠道多，风险系数高 从历年失泄密的案例来看，有到地方网吧违规上网造成泄密的，有无线联网遭到“黑客”攻击造成文档被窃的，有涉密资料如课堂笔记、教学资料管理不善造成流失的，有涉密载体如笔记本电脑、U盘、移动硬盘等遗失或被窃造成泄密的，有不按规定出版、发表论文造成泄密的等等。 篇三：保密常识讲义 教 案 保 密 常 识 刘德金 主讲 大连大显通信有限公司 （二OO四年一月） 教 学 设 计 教学目的：通过对保密常识的学习，让员工了解保密的基本知识，教学内容： 教学重点： 教学要求： 教学时间： 考核办法： 直到保密范围和泄密渠道，使每一个员工懂得保守公司秘密的重要性，从而增强保密的自觉性第一节 保密的意义 第二节 保密范围 第三节 泄密渠道 第四节、公司对泄密的惩罚措施第二节 保密范围 第三节 泄密渠道 认真听，做好笔记 90分钟 毕卷考试 保密常识） 在市场经济条件下，保守商业秘密对于一个公司来讲就是保证公司的存在价值，泄漏了商业秘密就等于失去了价值，因此，在当今任何一个公司，都非常重视保密工作，我们作为大显通信有限公司的一名员工，保守公司的秘密是我们每个人的职责。 第一节 保密的意义 一、保密是维护公司利益的需要 秘密就是价值，对于一个公司来讲，有时在一个新项目、新产品的研究过程中，都要投入相当多的人力和物力，比如我们公司仅就一个研发部，就有近200百人，而且做的每一项工作都属于核心秘密，这样的秘密一旦泄漏，就会给我们的研发工作造成不可估量的损失。（算一算眼发中心的帐，只员工的工资就要一千五百万一年） 二、保密是确保公司生存的需要 商场就是战场，这是在市场竞争中得出的一条基本结论。保密与窃密的斗争，在同行业的商业竞争中，往往成为公司生存的重要因素。在许多情况下，获得同行业的一个重要情报，就可以节省许(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:机关保密工作教案)多资源，使自己在商业竞争中处于有利地位。而一旦泄密，就可能招来灭顶之灾。（如：宣纸技术泄漏） 三、保密是确保公司发展的需要 在公司的发展时期，保密就是保安全，保发展。公司在产品的研发、生产、对外事务交往都会涉及大量的公司机密，比如公司的发展战略、生产计划、内部组织结构、产品信息等。这些秘密安全不安全，关系到公司的发展，关系到公司在市场竞争中的 胜负。所以保守公司的保密就是保公司的发展。（微软公司的员工离开后待遇照就） 第二节 保密范围（保什么） 一、日常工作中的保密 （一）涉密文件的处理和档案资料的保密 涉密文件的处理包括对涉密文件拟写、印制、传递、携带、承办、使用、移交和销毁等各个环节。档案资料的保密是指对载有秘密内容的文件报纸、期刊、教材、图表、照片（含底片）、以及各类资料汇编、工作手册的保密管理。 1、涉密文件的拟写与印制。秘密资料的拟制，应在符合保密要求的场所进行。承办人起草文件时，应提出发送范围、定何密级、保密期限等意见，报签发领导一并核定。文件的草稿应按正文的密级管理。承办人拟制完毕以后，应将