不动点法的应用-数列、函数、不等式综合.pdf

不动点法的应用 ——数列与函数、不等式综合题 【学习目标】 1、要求学生理解与掌握不动点在数列与函数、不等式综合题中的应用。 2 、通过这一类型题思考过程中的摸索与学习，培养学生“类型题”的意识，使 学生养成良好的数学学习与思考习惯。 3、通过师生合作、生生合作，相互交流，自我总结，提高解决数学问题的兴趣。 【学习重、难点】 重点：如何应用不动点法求解数列与函数、不等式综合题。 难点：领会“类型题”的思想，培养整理“类型题”的一般方法。 【学法】 在老师指导下合作、讨论式的交流 【教法】 讲授、引导法 【学习过程设计】 复习引入：已知函数 ， 的解称为函数 的不动点。 ax b   a f a 不动点在求解 “ 型，其中    ” 时有重要 n1 n f x ad bc且c 0 cx d 应用。 ax b   a f a 型，其中     不动点法 n1 n f x ad bc且c 0 cx d   1 f x x x ⑴ 有唯一解 ， 成等差数列。 0 a x n1 0 1   a 2 a a 例：数列 中， ，a 2  ，求 。（《点要》P93 例2 ） n 1 n1 10 a n 2a n   a 1 a a a 例：数列 中， ， n1 ，求通项公式 。（《点要》P93 例3 （2 ）） n 1 n a 2 n a    n ⑵f x x 有两互异解、 时， 成等比数列。 an  1 b b pb q p 1且pq 0 注：记b