上课用《万有引力定律及引力常量的测定第一课时.ppt

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上课用《万有引力定律及引力常量的测定第一课时

如图所示,阴影区域是质量为M、半径为R的球体挖去一个小圆球后的剩余部分,所挖去的小圆球的球心和大球体球心间的距离是 ,求球体剩余部分对球体外离球心O距离为2R、质量为m的质点P的引力. 如图所示,离质量为M、半径为R、密度均匀的球体表面R远处有一质量为m的质点,此时M对m的万有引力为F1,当从M中挖去一半径为r=R/2的球体时,剩下部分对m的万有引力为F2.则F1∶F2=? 第五章 第一节 万有引力定律及引力常量的测定 问题: 人类登月的梦想终于实现,那么人类是如何实现这些梦想呢? 一、行星运动的规律 ——开普勒三大定律 地心说:认为地球是宇宙的中心,地球是静止不动,太阳、月亮及其他行星都绕地球运动. 代表人物是古希腊学者托勒密. 地 心 说 第一节 万有引力定律及引力常量的测定 哥白尼(1473~1543) 波兰天文学家,他在1510年写成的《浅说》初稿中指出:太阳是宇宙的中心体,地球与行星都绕太阳运动,只有月亮才绕地球运动,1530年终于完成了日心说的建立工作,于1543年3月《天体运动学》书名出版,否定了在西方统治1千多年的地心说. 第一节 万有引力定律及引力常量的测定 2.日心说:哥白尼(1473-1543) Nicolaus Copernicus 日心说:认为太阳是宇宙的中心,地球、月亮及其他行星都在绕太阳运动。代表人物波兰天文学家是哥白尼. 日 心 说 第一节 万有引力定律及引力常量的测定 “日心说”所以能够战胜“地心说”是因为 好多“地心说”不能解析的现象 “日心说” 则能 说明,也就是说,“日心说”比“地心说”更科 学,更接近事实。例如:若地球不动,昼夜 交替是太阳绕地球运动形成的。那么,每天 的情况就应相同的,而事实上,每天白天的 长短不同,冷暖不同。而 “日心说”则能说明 这种情况:白昼是地球自转形成的,而四季 是地球绕太阳公转形成的。 第一节 万有引力定律及引力常量的测定 所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆, 太阳位于椭圆的一个焦点上。 1.开普勒第一定律:(轨道定律) F F 太阳 行星 2.开普勒第二定律:(面积定律) 太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。 S1 S2 S1 S2 = 思考:行星绕太阳运行时各点的速率相同吗? 3.开普勒第三定律: (周期定律) 所有行星的轨道半长轴R的立方跟公转周期T的 平方的比值成正比。 太阳 行星 F F R O R:半长轴 T:公转周期 1、关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( ) A、所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动。 B、行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处。 C、离太阳越近的行星运动周期越长。 D、所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。 D 想一想,为什么? 2.行星绕恒星的运动轨道如果是圆形,那么运行周期T 的平方与轨道半径r的三次方的比为常数,设T2/r3=k,则常数k的大小( ) A . 只与恒星的质量有关 B. 与恒星的质量及行星的的质量有关 C. 只与行星的质量有关 D. 与恒星的质量及行星的的速度有关 小结: R3/T2=k,无论是对于不同行星绕太阳转还是 对于不同卫星绕同一个行星转,都是合适的, 只是k值不同,k与行星或卫星无关,仅与中 心天体有关。 A 3、太阳系中的八大行星均在各自的轨道上绕太 阳运动,若设它们的轨道为圆形,若有两颗 行星的轨道半径比为R1:R2=2:1,他们的 质量比为M1:M2=4:1,求它们绕太阳运动 的周期比T1:T2? 解: 即 行星为什么会如此运行呢?它们为什么既不会脱离太阳,又不会坠向太阳呢? 二、万有引力定律 牛顿总结了前人的研究成果,运用开普勒三大定律和他在力学、数学方面的研究成果,提出了万有引力定律。 自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的方向沿两物体的连线,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比。 F=G r2 m1m2 (1)内容 (2)表达式 万有引力定律: 【说明】 1.m1和m2表示两个物体的质量,r表示他们的距离, 【说明】万有引力定律的: ①普遍性;②相互性;③客观性;④特殊性;⑤适用条件; 2、①万有引力公式适用于可视为质点的物体; ②r—质点间的距离(球心距)。 1.质量的单位用kg,距离的单位用m,力的单 位用N 公式说明: 均匀球体r指两球心间距离 2.对于相距很远可看

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